Viss par 10 mēnešus vecu mazuli. Jūsu bērnam ir desmit mēneši: ko viņš jau var un kas viņam būtu jāspēj šajā vecumā. Bērnu aprūpe

Mazulis desmit mēnešu vecumā kļūst arvien aktīvāks, un viss brīvais laiks nododas apkārtējās pasaules izpētei, pastāvīgi pilnveido savas prasmes un apgūst jaunas prasmes. Ieraugot 10 mēnešus vecu bērnu, viņa attīstība iegūst jaunu posmu, sāk iezīmēties viņa individualitāte un sāk parādīties neatkarība. Jau tagad ir grūti viņam traucēt, kad viņš ir aizņemts ar savām spēlēm vai biznesu, jebkurš mēģinājums to darīt var izraisīt sašutumu.

Ja runājam par fiziskajiem parametriem, tad līdz desmit mēnešiem mazulim ir apmēram 6 zobi (četri augšā un divi apakšā). Bērna auguma pieaugums desmitajā dzīves mēnesī ir aptuveni 1,5 centimetri, un svara pieaugums ir līdz 500 gramiem. Mazāk aktīvie bērni pieņemas svarā ātrāk par 300 gramiem.

Ikdienas rutīnas iezīmes

Aplūkojot speciālistu ieteikto ikdienu 10 mēnešus vecam bērnam, redzēsiet, ka tas daudz neatšķiras no deviņus mēnešus veca mazuļa rutīnas. Tas ietver piecas ēdienreizes dienā, divas pastaigas, četras stundas nomodā un divas snaudas dienas laikā. Un, ja iepriekš daži mazuļi gulēja trīs reizes dienā, tad šajā laikā gandrīz neviens nevēlas gulēt tik ilgi.

Jāievēro diēta, atpūtas un nomoda režīms, jo mazulim vajag pietiekami daudz atpūtas un sabalansētu uzturu. Režīma ieviešanā ir obligāti jāsaglabā stabilitāte, bet ņemot vērā mazuļa individuālās īpašības. Tas viņam ne tikai palīdzēs, bet arī droši nodrošinās mammai iespēju pietiekami gulēt naktī un pavadīt brīvo laiku.

Prasmes desmit mēnešos

Ko 10 mēnešus vecam mazulim vajadzētu darīt? Kā jau minēts, viņš apgūst daudzas prasmes, un jau iegūtās prasmes tiek pilnveidotas:

1. Mazais cilvēks vairs ne tikai ātri apsēžas un šajā pozā jūtas pārliecināts.
2. Viņš stāv stingri, turoties pie atbalsta tikai ar vienu rokturi.
3. Ja mazulis pēkšņi ierauga rotaļlietu, kas viņam ir interesanta, tad, no tās apjucis, viņš var nomest balstu, bet pēc tam ātri to atkal satver vai apsēžas.
4. Ja viņam iedod krēslu, viņš var pārvietoties, turoties pie tā un stumjot priekšā. Dažos gadījumos viņš staigā, turoties pie sienas, un dažreiz jau pārvietojas uz kājām pilnīgi neatkarīgi, bet, tā kā koordinācija desmit mēnešos ir nepilnīga, nav ieteicams viņu atstāt vienu.
5. Viens no pilnīgi jaunajiem sasniegumiem ir bērna spēja pacelties divus vai trīs pakāpienus augstāk. Nokāpt lejā viņam joprojām ir grūti, un šādu prasmi viņš attīstīs nedaudz vēlāk.

Ja bērnam ir 10 mēneši un viņš nestaigā, tad par to nevajadzētu pārāk uztraukties. Nekad nevajadzētu aizmirst, ka katrs cilvēks jau kopš dzimšanas ir individuāls un tam ir savas attīstības īpatnības. Tādas prasmes kā staigāšana līdz šim laikam nav novirze, ja citi rādītāji ir normāli.

Socializācija

Mazais cenšas visu iespējamo, lai būtu kā pieaugušais. Desmit mēnešu vecumā viņu jau var iemācīt normāli ēst ar karoti un dzert no glāzes vai krūzes. Viņš jau var lūgt iztukšot, ja nepieciešams. urīnpūslis vai zarnas, uz podiņa.

Bērns ar prieku izpilda vienkāršākos vecāku norādījumus. Tāpēc kā spēli 10 mēnešus vecam bērnam var aicināt atnest to vai citu rotaļlietu vai priekšmetu. Lai attīstītu neatkarību, ieteicams ļaut viņam izdarīt izvēli apģērbā, kas paredzēts staigāšanai.

Tagad mazulis var lielā mērā aizrauties ar to, ko viņš dara, un, iespējams, šajā brīdī sevi saslapina. Tam nevajadzētu radīt vecāku sūdzības, un tas nav iemesls bažām. Daudzām mātēm var rasties jautājums par to, kā mācīt 10 mēnesi vecs mazulis uz podiņu? Vissvarīgākais ir pamazām viņu pieradināt pie kārtīguma, tīrības un vērīguma, bet ne ar kliegšanu.

Vairums pediatrijas speciālistu uzskata, ka mazulis jāliek uz podiņa tikai tad, kad viņš jau spēj kontrolēt savu ķermeni tā dabiskajās funkcijās. Ar normālu attīstību tas notiek tikai pēc gada, un dažos gadījumos vecākiem vajadzētu sākt stādīt tikai trīs gadu vecumā, jo visi mazuļi attīstās atšķirīgi.

Socializācija izpaužas arī tajā, ka mazais cilvēciņš Izrāda patiesu vēlmi sazināties un spēlēties ar citiem bērniem. Bet, ja šādas prasmes nav, tas ne vienmēr ir viegli ikvienam, un ir jāsniedz palīdzība.

Bieži gadās, ka bērns vairs nevēlas staigāt ar knupīti. Ja viņš joprojām ir no tā atkarīgs, tad šajā gadījumā ir nepieciešams pakāpeniski atradināt, jo veidosies nepareizs sakodiens.

Emocionālā sfēra

Nestāv uz vietas un emocionālā sfēra, un bērns jau izpauž sevi ne tikai kliedzot vai raudot:

• viņš labi saprot aizliegumus un atteikumus;

• mēģina spēlēt nepaklausību;

• prot pasmieties par dažiem jokiem un par sevi;

• apbēdinās, kad ir spiests darīt “garlaicīgas” lietas - gulēt, ēst vai ģērbties pastaigā, un šajā gadījumā vecāku uzdevums kļūst nepatīkamo procedūru pārvērst par spēli vai novērst mazuļa uzmanību.

Spēles

Spēles 10 mēnešus veciem mazuļiem kļūst jēgpilnākas, tagad viņiem ir nepieciešams kaut kāds sižets. Bērns sāk pieņemt lelli un to šūpot. Diezgan veiksmīgi iet kubu vai piramīdu kolekcija (ar pieaugušā līdzdalību un palīdzību). Mazajam ir interesanti arī ripināt mašīnu un bumbu. Viņš var uzņemt mazus priekšmetus un ievietot tos konteineros baseina vai bērnu spainīša veidā.

Paslēpņu spēle kļūst interesantāka, un tagad mazulis var patstāvīgi paslēpties aiz krēsla vai istabas stūra un pauž sajūsmu, kad “nevar viņu atrast”, un pēc kāda laika viņi viņu atrod un ir pārsteigti. Spēlējot lielu lomu takta izjūtas un rotaļu ar plaukstām motoriku tālākā attīstībā.

Smalkās motorikas var uzlabot, zīmējot, veidojot skulptūras vai rīkojoties ar maziem priekšmetiem. Tā kā bērns šajā vecumā turpina “garšot” visus priekšmetus, tad, rīkojoties ar mazām rotaļlietām un lietām, ir nepieciešama pieaugušā klātbūtne.

Runas prasmes

Bērna prasmes 10 mēnešu vecumā ietver arī runas prasmju uzlabošanu. Šajā vecumā vārdu arsenāls manāmi palielinās. Viņš pastāvīgi atkārto zilbes, kas apzīmē sev tuvākos cilvēkus: “ma”, “pa”, bet tajā pašā laikā viņš ļoti klausās pieaugušos un cenšas runāt vairāk. grūti vārdi. Tāpēc, kad viņam kaut ko vajag, mazais cilvēks var pieprasīt, sakot vārdu “dot” vai “na”. Pēdējā gadījumā viņš vienkārši atkārto pēc pieaugušā, kad viņš dod mazulim rotaļlietu vai viņu interesējošo priekšmetu.

Lai sazinātos, daudzi mazuļi šajā vecumā izgudro jauna valoda, kas ļauj viņam sazināties. Neskatoties uz to, ka to ir grūti saprast, nevajadzētu pārtraukt bērnu, jums ir jāļauj viņam pateikt visu, ko viņš vēlas. Jums ir jāatbild viņam tādā pašā intonācijā, it kā viņš būtu pilngadīgs cilvēks. Tas palīdzēs nezaudēt saikni ar dēlu vai meitu pusaudža gados.

Masāža un vingrošana

Ir ļoti svarīgi kopā ar mazuli veikt vingrošanu un veikt noteikta veida kustības, vispirms guļus, bet pēc tam sēdus un stāvus, apvienojot tās ar relaksējošu masāžu.

1. Bērns guļ uz muguras, un viņa māte satver viņa rokas un izpleš tās uz sāniem un pēc tam sakrusto pār krūtīm.
2. "Boksa" vingrinājums ietver gredzena iesniegšanu bērnam katrā rokā un pēc tam to pavelkšanu pa vienam pret jums. Pēc tam jums ir nepieciešams nedaudz masēt viņa rokas.
3. Kājām veiciet "velosipēda" vingrinājumu. Pēc tam jums jāveic kāju glāstīšanas kustības virzienā no apakšas uz augšu.
4. Pagriezieni. Ar mātes palīdzību jums ir jāpagriež mazulis no muguras uz vēderu caur kreiso un pēc tam labo pusi.
5. Kad bērnam ir 10 mēneši, masāžu veic ne tikai ekstremitātēm, bet arī sēžamvietai un mugurai. Vispirms jums jāveic glāstīšanas kustības uz augšu un uz leju, pēc tam ar pirkstu galiem nedaudz berzējiet ādu šajā zonā, un pēc tam dariet to pašu, bet izmantojot pirkstu aizmuguri. Ir lietderīgi staigāt pa sēžamvietu ar vieglām knibinošām kustībām.
6. Mēs paceļam kājas. Tiem jābūt taisniem ceļos. Lai to izdarītu, jums ir jāņem nūja un, turot to noteiktā līmenī, lūdziet mazulim to sasniegt ar kājām. Tas stiprinās jūsu vēdera muskuļus.
7. Nākamā kustība ir tupēšana. To veic ar pieaugušo atbalstu ar abām rokām. Un turpmāk mēs sarežģīsim kustību, sniedzot tikai vienu roku, bet to ieteicams darīt tikai pēc tam, kad bērns sāk pārliecinoši piecelties.
8. Liekumus ir lietderīgi veikt vairākas reizes. Mazulis stāv ar muguru pret pieaugušo un tiek fiksēts ar ceļgalu palīdzību. Pēc tam pēc mātes vai tēva lūguma viņš noliecas, lai paceltu uz grīdas guļošu priekšmetu.
9. Noder arī rāpošana. Pat ja mazulis jau pārliecinoši stāv, ir nepieciešams viņu ieinteresēt veikt šādu kustību, jo tas viņam ļaus labi nostiprināt muskuļus. Sacensībās kopā ar pieaugušo var nodarboties ar rāpošanu.
10. Pastaiga, turot bērnu ar abām rokām. Tas pakāpeniski jāpadara grūtāk, veicot pietupienus, līkumus un pagriezienus. Kad bērns sāk pārliecinoši veikt visas kustības, jūs varat veikt tās pašas kustības, bet tikai pieturoties pie vienas. mātes roka. Tas ne tikai palielinās muskuļu spēku, bet arī saglabās ķermeņa līdzsvaru.
11. Līdz 10 mēnešiem jūs varat sākt veidot "tiltu". H tikai tad, ja tas ir viegli izpildāms un ar aktīvu pieauguša cilvēka atbalstu.
12. Ir lietderīgi noguldīt mazuli uz vēdera un lūgt viņam kustināt rokas (staigāt uz rokām), un šajā laikā turēt viņa kājas. Lai palielinātu interesi par uzdevuma izpildi, varat nolikt rotaļlietu uz grīdas un lūgt viņam roku pēc tās. Šis vingrinājums palīdz stiprināt muskuļu un skeleta sistēmu un attīsta visu muskuļu sistēmu.

Visus vingrinājumus var veikt guļus, sēdus vai stāvus ar atbalstu. Nodarbībai turpinoties, jums pastāvīgi jādod komandas bērnam, izrunājot tās maigā tonī un salasāmi. Šajā gadījumā muskuļi jānostiprina ne tikai tāpēc, lai sagatavotos turpmākai pārliecinošai pastaigai, bet arī lai mazulis varētu ilgstoši brīvi sēdēt.

Mērķtiecīgi vingrinājumi kombinācijā ar runas komandu ļauj attīstīt kondicionētas refleksu kustības, uzlabot koordināciju un skaidrāku izpratni par aicinājumiem un lūgumiem.

Jums nevajadzētu strādāt ar mazuli, ja viņš nejūtas labi vai ir aizkaitināts. Jums jāsāk ar minimālu atkārtojumu skaitu (ne vairāk kā 2-4 reizes).

Tāpat svarīgi ir turpināt rūpēties par bērnu 10 mēnešus ikdienas higiēnas procedūru veidā (mazgāšana, nagu griešana, ausu tīrīšana, matu ķemmēšana utt.).

Mazulis turpina aktīvi pētīt pasauli un nesēž dīkā ne minūti! Un kur viņš ņem tik daudz enerģijas? Viņu interesē viss un viņš tik daudz vēlas uzzināt! Desmit mēneši ir jaunu atklājumu un sasniegumu laiks.

Jūsu mazulis jau zina, kā...

Zēni:

68,1-79 cm.
8-11,8 kg.
44,0-49,6 cm.
44,3-52,8 cm.
67,7-78,1 cm.
7,9-10,9 kg.
42,8-49,2 cm.
44,3-52,0 cm.

Fiziskā attīstība 10 dzīves mēnešos

Desmitajā dzīves mēnesī mazulim vajadzētu pieņemties svarā par 450 - 500 gramiem.

Bērns šajā mēnesī pieaug par 1-1,5 cm. Krūškurvja un galvas apkārtmērs devītajā mēnesī palielinās par 0,5 cm.

Zobi turpina parādīties. Desmitajā mēnesī var būt jau seši. Parasti tie ir 2 apakšējie vidējie priekšzobi (6-7 mēnešos); 2 augšējie vidējie priekšzobi (8-9 mēnešu vecumā) un 2 augšējie sānu priekšzobi (9-10 mēnešos).

Bērna neiropsihiskā attīstība 10 mēnešu vecumā

Mazuļi šajā vecumā ir nenogurstoši pētnieki, pirms mammai ir laiks novērsties, viņas mazais jau ir kaut kur aizrāpojis, uzkāpis vai kaut ko dabūjis, gulējis un tā visu dienu.

Bērna motoriskās prasmes 10 mēnešu vecumā

Desmit mēnešu vecumā mazulis var stāvēt patstāvīgi un spert pirmos soļus bez atbalsta. Spēj nostāties uz atbalsta un staigāt, izmantojot abas rokas.

Var patstāvīgi sēdēt un celties. Labi un ātri rāpo.

Desmit mēnešu vecumā mazuļiem patīk dejot mūzikas pavadībā, un daži pat dzied līdzi.

Šajā vecumā jūs varat pamanīt, ka mazulis sāk dot priekšroku vienai rokai.

Kognitīvā darbība

Desmit mēnešus vecs mazulis savas vēlmes var izteikt ar žestiem. Zina, kāpēc nepieciešami noteikti priekšmeti (piemēram, salvetes, ķemmes, karotes, krūzītes, katla mērķis).

Prot mest vienu priekšmetu otram.

Desmit mēnešu vecumā mazulis ļoti interesējas par defekācijas un urinēšanas procesu.

Bērnam patīk atdarināt pieaugušos un viņš neatlaidīgi sasniedz mērķus.

Atver atvilktnes, skapjus, izņem un apskata to saturu. Man ļoti patīk mest rotaļlietas.

Zina un parāda savas ķermeņa daļas.

Viņš apzinātāk spēlējas ar rotaļlietām - ripina mašīnas, stumj un met bumbu, apgāž tvertni, spēlē bērnu mūzikas instrumentus utt.

Runas attīstība desmit mēnešu vecumā

Desmit mēnešu vecumā mazuļa tēlniecība izpaužas kā monologs. Bērna izrunātās zilbes arvien vairāk līdzinās īsiem teikumiem.

Desmit mēnešu vecumā daudzi mazuļi var izrunāt 8-10 nozīmīgus vārdus.

Ja mazulis kaut ko nevēlas, viņš negatīvi krata galvu. Reaģē uz viņa vārdu un pieaugušā lūgumu (“dod man”, “atnes”, “paņem”). Izprot vienkāršus aizliegumus, piemēram, “nē”, “neiespējami”. Šajā vecumā bērns pēc pieaugušā lūguma var atrast un atnest zināmu priekšmetu.

Rūpes par mazuli desmitajā mēnesī

Īpašu izmaiņu 10 mēnešus veca bērna aprūpē nav. Tātad no rīta pēc pamošanās mazulis jānomazgā ar siltu ūdeni, jānomazgā (ja nepieciešams), jānomazgā rokas, jāizķemmē mati. Labāk to darīt iekšā spēles forma lai higiēnas procedūras mazulī raisītu pozitīvas emocijas.

Desmit mēnešos mazulim vēl ir nepieciešams dienas snauda apmēram 2-2,5 stundas, daži mazuļi guļ divas reizes dienā. Nakts miegs ilgst apmēram 11 stundas.

Ejot ģērbiet bērnu atbilstoši laikapstākļiem un pavadiet vairāk laika svaigā gaisā.

Nodrošiniet bērnam atsevišķu trauku, no kura viņš var ēst pats. Vēlams, lai tas būtu izturīgs, jo šajā vecumā bērniem patīk mest lietas.

10 mēnešu vecumā mazulis jau var stāvēt uz kājām, un tagad viņš var sasniegt vēl augstāk. Pārliecinieties, ka vide ap viņu ir droša.

Nepalaidiet uzmanību ūdens un rūdīšanas procedūrām, kas ir noderīgas arī mazuļa attīstībai.

Mazuļa uzturs 10 mēnešu vecumā

10 mēnešu vecumā bērns ēd piecas ēdienreizes dienā. Naktīs visi mazuļi uzvedas atšķirīgi, daži guļ līdz rītam, bet citi mostas 4-5 reizes, lai pieķertos pie krūts.

10 mēnešu vecumā bērna uzturs jau ir ļoti līdzīgs pieaugušā uzturam.

Šajā vecumā mazulim dažus ēdienus varat dot nevis biezeņu veidā, bet gan gabalos (kartupeļus, augļus, tvaicētas kotletes utt.).

Barošanas laikā iedodiet mazulim karoti, pat ja viņš vēl nezina, kā to lietot. Ļaujiet viņam mēģināt, trenēties, iemācīties ēst pats.

10 mēnešu vecumā bērnam var dot tādus dzērienus kā kompots, želeja, augļu sula.

Desmitajā dzīves mēnesī putru var dot otrreiz dienā, bet no cita grauda.

• Augļu sulas - 90 ml;
• Augļu biezenis - 90 grami;
• Biezpiens - 50 grami;
• Dzeltenums - 1/2
• Dārzeņu biezenis - 200 grami;
• Piena putra - 200 ml;
• Maltā gaļa - 60 grami;
• Zivju biezenis - 60 grami;
• Maltas aknas - 30 grami;
• Kefīrs - 200 ml;
• Sausiņi, cepumi - 10 grami;
• Maize - 10 grami;
• augu eļļa - 6 grami;
• Sviests 6 grami.

Aptuvenā diēta 10 mēnešus vecam bērnam

6:00 - Mātes piens vai pielāgots maisījums - 200 ml

10:00 - Rīsu biezputra (200 grami), augļu biezenis (30 grami), maize (10 grami);

14:00 - Zupa ar gaļas buljonu 50 ml; Dārzeņu biezenis 100 grami; kotletes - 40 grami; Maize 10 grami.

18:00 -Pielāgots kefīrs - 160 ml; biezpiens (40 grami); cepumi (10 grami);

22:00 — Mātes piens vai pielāgota piena formula - 200 ml.

Nepieciešamās pārbaudes 10 mēn

Desmit mēnešu vecumā jums un jūsu mazulim ir jāapmeklē tikai pediatrs. Ārsts nosvērs un izmērīs bērnu, jautās, ko viņš var darīt, un novērtēs viņa neiropsihisko attīstību. Iegūtie dati tiks ierakstīti bērna attīstības vēsturē.

Kā spēlēties ar 10 mēnešus vecu mazuli?

Šajā vecumā mazulim patīk spēlēties stāstu spēles. Migdiniet rotaļlietu, pabarojiet, pārģērbieties, brauciet ar automašīnu, mazgājiet to un noteikti iesaistiet bērnu, ļaujiet viņam palīdzēt.

Bērna 10. dzīves mēnesis ir interesants periods gan mazuļa, gan viņa vecāku dzīvē, kas piepildīts ar neatkārtojamu apkārtējās pasaules izzināšanas romantiku.

Šajā vecumā in bērna attīstība visās vadošajās līnijās - maņu, sociālo, runas, motoru - tiek novērotas kvalitatīvas izmaiņas. Tāpat kā līdz šim vadošā aktivitāte joprojām ir saturiskā darbība (ievadspēle), kurā tiek plānots kaut kas jauns:

bērns sāk interesēties ne tikai par pašu priekšmetu, bet lielākā mērā par to, ko ar to var izdarīt;
tieksme uz radīšanu parādās mazuļa darbībā.

10 mēnešu vecumā Bērna uzmanību piesaista pieaugušo rotaļas ar kubiņiem, piramīdām, bumbiņām un gredzeniem. Un jo biežāk mazulim tiek rādītas dažādas variācijas ar priekšmetiem, kas bērnam jau sen zināmi, jo vairāk maņu informācijas viņš saņem par to īpašībām: bumba ripo, bet kubs stāv, konusu var likt uz pamatnes, bet nevar būt. turēja virsū utt.

Ja agrāk, atrodoties vecāku rokās, mazulis skatījās uz viņa seju, tad tagad, ieguvis zināmu autonomiju, sēdēja uz paklāja vai stāvēja pret balstu, bērns skatās, pirmkārt, aiz pieauguša cilvēka rokām: kā viņš rīkojas ar noteiktām rotaļlietām.

Bērns pamazām attālinās no nekritiskām manipulācijām. Arvien biežāk jūs redzat šo attēlu: viņš uzlika kubu virsū kubam, ripināja bumbiņas bedrē, pielika gredzenu pie cita utt.

Piramīdas celtniecība

Ja agrāk mazulis tikai iznīcināja to, ko mamma viņam bija salikusi, tad 10. mēnesī mazulis aptver viņas darbību radošo nozīmi un sāk tās atkārtot, lai arī viņš kaut ko sasniegtu. Šī radošā ievirze, kas aizsākās 9. un 10. dzīves mēneša beigās, kļūs arvien izteiktāka.

Tas ir nepieciešams, lai domāšanas un runas attīstība, jo bērna priekšā parādās viņa pūliņu produkts, kam ir vārds - tornītis, piramīda, kāpnes, celiņš utt.

Spēlēšanās ar priekšmetiem

Vēl viens svarīgs aspekts ir runas izpratne. Bērns sāk saprast divu vārdu frāzi: objekta nosaukumu un darbības ar to. Piemēram: “Dod man pildspalvu!”, “Pavicini pildspalvu. Čau!”, “Parādi, kur suns ir?”, “Dzer pienu”, “Ēd putru”, “Savāc bumbiņas” utt.

Lai iegūtu izpratni runa bērnam nepieciešams veidot saikni starp objektu un vārdu, kas to apzīmē. Tāpēc objektīva darbība ir īpaši svarīga bērna runas attīstība, kas ir indikatīvā izpētes spēle pēc satura un ievadspēle pēc formas. Šīs spēles laikā bērns apgūst priekšmetu nosaukumus un darbības ar tiem.

Spēlējoties ar rotaļlietām parādās arī jauninājumi - detalizētu darbību sižeti: lelle saģērbās un dziedāja dziesmu; gailis staigāja apkārt, knābāja graudus, kūkojās; suns dejoja uz pakaļkājām, tad apgūlās utt. Visi šie šovi ir emocionāli un tos pavada īsas runas fragmenti: “Lala top top! La-la-la!”, “Suns ā-ā!” utt.

Pamanāt, ka bērns ar interesi vēro ģimenes rīcību: vecmāmiņa šuj, vectēvs sit ar āmuru, māsa dzied - visi kaut ko dara. Pieaugušais savu rīcību apzīmē ar vārdu, un mazulis uzmanīgi vēro notiekošo. 10 mēnešus vecam bērnam intensīvi veidojas izpratne, bet būtiskas pozitīvas pārmaiņas notiek arī aktīvās runas attīstībā.

Līdz 10–11 dzīves mēnešiem bērnam ir attīstītāka runas imitācijas spēja. Tagad mazulis, sekojot pieaugušajiem, nekavējoties atkārto savas dzimtās valodas fonēmas, onomatopoēzi un pat visvieglākos burvīgos vārdus-apzīmējumus, piemēram, “av-av” (suns), “ga-ga” (pīle), “ dzeguze” (gailītis) utt.

Tomēr ne visas runas skaņas ir vienlīdz labas zīdaiņiem. Un jūs pamanāt, ka zvana laikā mazulis viegli izrunā tās skaņas, kas parādījās agrāk, pļāpājot: “m”, “b”, “v”, “p” (labial-labial). To skaņa ir saistīta ar lūpu aizvēršanos un atvēršanos izelpojot, kas sākumā notiek spontāni.

Bērns izdod skaņas, tuvu pareizi artikulēts - viņš joprojām nevar citādi. Bet ir svarīgi, lai šajā brīdī iedarbotos fizioloģiskais faktors: mazulis dzird sevi un atdarina sevi. Šo atkārtojumu laikā izruna tiek koriģēta. Līdz ar to tiek izstrādāti algoritmi tām fonēmām, kuras bērns dzird un atkārto atkārtoti. Bērns tos var formulēt ātrāk.

Kā likums, lai 9 mēneši bērns jau pareizi izrunā labio-labiālos “m”, “p”, “b”, “v” un līdz 10–11 mēnešiem - labio-zobu “t”, “d”; sonorants "n", "l". Un jūs dzirdat kaut ko līdzīgu: "ba-ba-ba", "a-la-la", "ne-ne", "dya-dya-dya", "ta-ta", "ta-ka", " av-ava” utt.

Bet tie drīz neparādīsies bērnu runa skaņas “r”, “sh”, “ch”, “z”, “ts”, “sch”, jo tām nepieciešama sarežģītāka izruna. Kā atzīmē eksperti, visgrūtākajām fonēmām sava atgriezeniskās saites sistēma jāveido augstākā runas dzirdes un runas motora analizatoru attīstības līmenī.

Kļūst skaidrs, kāpēc 1 gads no bērna dzīves To sauc par runas attīstības sagatavošanās posmu: ir nepieciešams laiks, lai mazulis sāktu artikulēt pat vieglas runas skaņas (fonēmas). Galu galā fonēmas ir runas vienības, no kurām veidojas vārdi!

Vispārējā bērna attīstība

Mazuļa vispārējās attīstības uzdevumi, ar kuriem saskaras vecāki, ir vērsti uz pareizu viņa dzīves organizēšanu:

• nodrošināt bērnam pietiekamu daudzumu motora aktivitāte: spēja pārvietoties telpā (rāpošana) un stāvēt uz kājām pie balsta (pie krēsla, pie dīvāna u.c.), pārvietoties ar izvērstu soli pa balstu;
• bagātiniet bērna uz objektu balstītās spēles, ieviešot dažādas darbības ar vienu un to pašu palīglīdzekli ("bumbiņas mešana", piramīda, matrjoška, ​​klucīši utt.);
• attīstīt bērna stabilitāti un mērķtiecīgu rīcību ar priekšmetiem;
• īpašu uzmanību pievērsiet bērna radošajām darbībām, kā rezultātā parādās “produkts” - tornītis, no gredzeniem veidots skapītis, koka ligzdas lelle utt.;
• bagātiniet mazuļa rotaļīgo komunikāciju ne tikai ar mammu, bet arī ar mīļajiem, izspēlējot situācijas, izmantojot sadzīves priekšmetus, rotaļlietas utt.;
• turpināt uzlaboties smalkās motorikas pirksti;
• Rūpējieties par mazuļa interesi par citiem bērniem, māciet bērnam spēlēt blakus citiem bērniem.

Bērna runas attīstība

Īpaši jāuzsver bērna runas attīstības uzdevumi:

• piepildi sava bērna dzīvi ar spilgtiem iespaidiem, iepazīstot apkārtējo pasauli - dabu un sabiedrību (silta saule, zaļa zāle, dūkojošie baloži, smidzinātājs, svētku karogi, puķu dobe rudens ziedi utt.);
• nosauciet visus objektus, parādības, notikumus, kas nonāk mazuļa redzes laukā;
• runāt emocionāli, bet ne izteikti, lēni; veidojiet teikumus no diviem vārdiem - priekšmets, predikāts (subjekts un darbība ar to). Izmantojiet vienkāršas, bērnam saprotamas runas figūras;
• turpināt attīstīt runas prasmes, paplašinot mazuļa sociālos kontaktus ar pieaugušajiem un bērniem;
• paplašināt bērna izpratni par viņam adresēto pieaugušā runu (viņa pasīvo vārdu krājumu);
• darbības ar objektiem izstrādes procesā un īpašās runas nodarbībās veidojiet mazuļa aktīvo vārdu krājumu (t.i., viņa patstāvīgo vārdu lietošanu);
• mudiniet bērnu atdarināt pieaugušo, atkārtojiet pēc viņa jaunas zilbes, kuras nav mazuļa burbulī;
• Mudiniet mazuli izrunāt pirmos pļāpājošos vārdus: “ma-ma”, “ba-ba”, “pa-pa” utt.

Mazulim interesē ne tikai elektroniskās rotaļlietas ar mainīgiem gaismas, krāsu, skaņas moduļiem, bet arī vienkāršākie sadzīves priekšmeti: kanna, kurā mazulis savāc bumbiņas; caurduris, kurā ir daudz caurumu utt. Šie priekšmeti atšķiras no rotaļlietām, taču ir ne mazāk interesanti mazulim, jo ​​darbības ar tiem ir pieejamas un vizuāli (vizuāli) vienkāršas.

Izglītojoša spēle"Kas ko dara?"

Spēles mērķi

1. Turpināt bagātināt bērna sociālo pieredzi, organizējot kognitīvos un verbālos kontaktus ar pieaugušajiem no viņa tuvākās vides (tēvu, vecmāmiņu, māsu u.c.), un palielināt interesi par viņiem.
2. Vienojoties ar ģimeni, lomu spēles darbības situācijas ar sadzīves priekšmetiem.
3. Iemācieties saprast 2 vārdu frāzes: objekta nosaukums un darbības ar to ("Ko tu dari?" - "Es vāru putru", "Es laboju automašīnu" utt.).

Materiāls spēlei

Mājsaimniecības priekšmeti (sietiņš, grozs, koka karotes, kas krāsotas kā Khokhloma, caurduris, kanna utt.), piramīdas, priekšmetu attēli (3-4 gab.): lelle, mašīna, lācis, zaķis, gailis utt.

Māte ar bērnu dodas uz vecmāmiņas virtuvi. Vecmāmiņa mīļi sveicina mazuli un sauc viņu vārdā. Māte, turot bērnu rokās, skatoties uz vecmāmiņu, lēni un izteiksmīgi jautā: "Ko tu dari?" Vecmāmiņa atbild: “Es vāru putru. Putra Sašai (bērna vārds).”

Vecmāmiņa rāda kannu, caurduri, grozu. Iedod bērnam groziņu, kurā viņš savāks bumbiņas. Māte aicina mazuli pamāt vecmāmiņai: "Uz redzēšanos!" Čau! (iemācījās darbību) Mēs ejam pie vectēva!

Vectēvs mīļi sveic bērnu. Viņam uzdod to pašu jautājumu: "Ko tu dari, vectēvs?" Vectēvs atbild, ka vāc Sašai piramīdu. Māte nolaiž mazuli uz kājām netālu no krēsla, uz kura ir izlikti gredzeni. Māte un bērns vēro vectēva rīcību. Bērns šķiras ar vectēvu, māte piedāvā pamāt ar roku: "Uz redzēšanos!" Čau!" (iemācījusies rīcību) un, paņēmuši gurni, dodas skatīties, ko dara viņu māsa (tante, brālis). Atkārtojas visa aina. Māsa apskata attēlus un rāda mazulim, nosaucot attēlus. Spēles-aktivitātes beigās māmiņa un mazulis spēlējas uz paklāja. Viņi savāc bumbiņas grozā, nēsā ratiņkrēslu un pieskaņo attēliem rotaļlietas (lelli, lāci, gailīti). Māte izsaka bērna darbības: “Saša liek kopā bumbiņas”, “Saša ripina rullīti”, “Saša skatās attēlus” utt.

Verbālā saziņa ar ģimenes locekļiem jāatkārto ar dažādi aksesuāri, jaunu spēļu iespēju atrašana.

Izglītojoša spēle"Suns"

Spēles mērķi

1. Izmantojiet pastaigu ar mazuli, lai iepazītos ar dzīvniekiem, kas dzīvo cilvēka tuvumā, jo īpaši ar suni. Pievērsiet bērna uzmanību ārējām pazīmēm, ieradumiem un balss reakcijām. Ieviest onomatopoēzi (“av-av”).
2. Demonstrējiet emocionāli laipnu attieksmi pret dzīvnieku, bet neļaujiet bērnam tam tuvoties (novērošana tiek veikta no 3–4 m attāluma, mazulis atrodas pieaugušā rokās).

Pieaugušo zīmē bērna uzmanību sunim: "Suns!" Ak, ak!” un, turot bērnu rokās, seko dzīvniekam, staigā apkārt, dodot iespēju novērot suni no dažādas puses: “Kāds suns, ak, ak!” Tālāk māte apraksta dzīvnieku: “Sunim ir aste, ķepas, ausis. Kā suns rej? - Atbildes: “Ak-ā! Ak, ak!” Uzrunā bērnu: “Saki: ak-ā! ak, ak!”

Nobeigumā viņš nolasa N. Komissarovas dzejoli “Suns”:

Pie mums pienāca suns
Labs suns,
Luncina asti
Rej skaļi un skaļi!
Ak, ak! Ak, ak!

Pirkstu spēle “Bet-bet! Tas ir aizliegts"

Spēles mērķi

1. Apgūstiet kopā ar bērnu nosacītu “aizliedzošu” kustību ar pirkstu (draudošu), apvienojot to ar frāzes izpratni: “Bet, bet! Tas ir aizliegts!"
2. Ieviesiet šo pārmērīgo kustību izrādē ar stāstu rotaļlietām. Izmantojiet folkloru mazajiem.

Materiāls spēlei

Vidēja izmēra stāstu rotaļlietas (30–40 cm): suns, zaķis, incītis, cūka cūciņa.

Māte iekārto mazuli ērti uz augstā krēsliņa pie bērnu galda. Sēž pretī bērnam. Zem galda ir rotaļlietas. Sākumā māte cenšas piesaistīt bērna uzmanību: sauc viņu vārdā, mīļi glāsta viņa rokas un smaida.

Tad viņš lasa:

Pie mums atnāca kļūda,
Aste ar šķipsnu,
Luncina asti
Rej skaļi un skaļi!
(L. N. Pavlova)

Ar šiem vārdiem pieaugušais izved suni uz galda. Suns griežas, skrien pa galda virsmu un sāk riet uz pieaugušo, tad uz bērnu (onomatopoēzi “aw-aw!” veic pieaugušais).

Mamma stingri saka: "Bet, bet!" (draud sunim ar rādītājpirkstu). “Nerejiet! Tas ir aizliegts!" Tad viņš tuvojas bērnam un veic šo darbību ar pirkstu (pasīvā kustība).

Vairākas reizes atkārto frāzi: “Bet, bet! Tu nevari!”, pavadot viņu ar aizliedzošu žestu ar mazuļa roku.
Pēc tam viņš veic to pašu spēles darbību ar incīti, aizliedzot sunim riet uz kaķi. Tajā pašā laikā pieaugušais atkārto aizliegumu, izmantojot bērna roku, ar vārdiem: “Bet, bet! Tas ir aizliegts!":

Nerejiet, sunītis!
Nebiedē mūsu incīti!
(pamatojoties uz krievu folkloru)

Tad atnāk zaķis. Aina atkārtojas. Māte cenšas pārvērst aktīvā kustībā bērnam jau saprasto aizliedzošo žestu ar starpsaucienu “Ho-but!” Pieaugušais piebilst: "Nē!"

Tu esi Buga suns,
Aste ar šķipsnu,
Tas ir aizliegts! Nevajag riet!
Zaķīti, nebaidi zaķi!

Nerejiet, sunītis!
Nebaidiet Cūciņu (Tep, Mouse, Liska utt.)!

Beigās spēles-aktivitātes Visi dzīvnieki pulcējas bērna priekšā, māte tos pārvieto ratos un iznes uz paklāja.

Izglītojoša spēle"lelle dejo"

Spēles mērķi

1. Turpināt runas zvana praksi, pamatojoties uz apgūtajām zilbēm “la”, “la”. Savienojiet burvīgo vārdu “lyalya” ar lelles demonstrāciju: lalya (lelle) dejo (“la-la-la!”).
2. Nodarbības laikā mēģiniet pārliecināties, ka bērns saprot frāzes “lelle dejo” (“Lala la-la-la!”) nozīmi.

Māte nosēdina bērnu sev pretī, lai viņš skaidri redzētu viņas artikulāciju. Tad viņš saka: "La-la-la." Klusē. Dod bērnam iespēju atbildēt un atkārto skaņu kombināciju vēlreiz. Ja mazulis reaģē, māte paceļ: "La-la-la!" Ja bērns klusē, viņa atkārto šo runas fragmentu atkal un atkal. Parasti mazulis reaģē un piedalās sarakstā, pēc mātes atkārtojot: "La-la-la!" Viņa parāda lelli, kas sāk dejot: "Lala (lelle) la-la-la!" (dejas). Mamma emocionāli izspēlē šo ainu, vairākas reizes atkārtojot, ka “Lala dejo”.

Izglītojoša spēle"Nerātni gredzeni"

Spēles mērķi

Attīstīt pirkstu smalko motoriku. Paplašiniet maņu pieredzi, darbojoties ar objektiem: vienkāršākā daļas attiecības ar veselumu. Saproti divu vārdu frāzi: “Noņem gredzenu!”, “Dod man gredzenu!”

Materiāls spēlei

Tāda paša izmēra un krāsas gredzeni (4–5 gab.), savērti stieņa galā.

Pieaugušais novieto stieni horizontāli bērna priekšā, turot vienu galu. Noliec stieni pret bērnu.

Mazulis sēž pie galda vai uz paklāja. Viņam tiek lūgts novilkt gredzenu. Pirmo filmē pieaugušais, parādot, kā šī darbība jāveic, un paskaidro: “Zvani! Viņi noņēma gredzenu! Tad bērns sāk noņemt vienu gredzenu pēc otra, un pieaugušais viņam atvieglo šo uzdevumu, noliecot stieni pret rokām.

Kad mazulis novelk visus gredzenus, mamma emocionāli saka: "Bez gredzeniem!" (izpleta rokas). Bērns var atkārtot šo žestu un pat teikt: "Nē!"

Katru mēnesi kopš papildbarības ieviešanas mainās diēta, bērna ēdienkarte tiek papildināta ar jauniem produktiem. Bet, ja līdz 10. mēnesim mazuli baroja mamma, tad tagad var iemācīt ēst pašam.

Lai to izdarītu, jums jāiedod viņam rokā karote, jāpalīdz viņam no šķīvja izvilkt ēdienu un ienest to pie mutes. Dabiski, ka mazulis var sasmērēties, taču tas nav kritiski, nav nepieciešams viņu par to lamāt. Kad viņš iemācīsies ēst pats, viņš būs uzmanīgāks. Ja viņš nevēlas, nepiespiediet viņu. Aiciniet viņu ar rokām paņemt augļu vai dārzeņu gabalus. Tādā veidā bērns iepazīsies ar produkta krāsu, konsistenci un formu.

10 mēnešu vecumā mazulim parasti jau ir 2–3 piena zobi, tāpēc jūs varat dot viņam krekerus, mazuļu cepumus, nelielas augļu un dārzeņu šķēles, lai viņš iemācītos kost un attīstītu košļājamo refleksu.

Mazulis ar prieku izmēģinās jaunas ogas un augļus: bumbierus, plūmes, arbūzu, meloni. Bet jums ir jāuzrauga izkārnījumi: bumbieris dažreiz provocē aizcietējumus, bet plūmes un arbūzs - relaksāciju.

Bērna uzturs 10 mēnešu vecumā ir pakļauts noteiktām prasībām. Pareizi izveidots režīms ir mazuļa veselības un veiksmīgas attīstības atslēga. Vidēji starp barošanu jāpaiet 3,5-4 stundām.

Dažas mātes mēģina pārcelt savu bērnu uz pieaugušo galda, vienkārši izslēdzot no ēdienkartes pikantos un treknos ēdienus, kā arī garšvielas. Ne visi bērni ir gatavi šādai pēkšņai pārejai, nav vajadzības viņus sasteigt. Pienāks laiks, kad bērns pats gribēs izmēģināt pieaugušo ēdienu.

Ēdienkartei mazulim jābūt daudzveidīgai: gardas graudaugu putras, gaļas un zivju kotletes, biezpiens, augļu biezeņi. Visi ēdieni, ar kuriem bērns tiek barots šajā vecumā, ietekmē viņa fizisko un garīgo attīstību.

Ja mazulis joprojām ir ieslēgts barošana ar krūti, tad mātes pienam vajadzētu aizņemt ne vairāk kā ceturto daļu no kopējā patērētās pārtikas apjoma.

10 mēnešus vecam bērnam nav īpašu uztura standartu. Jebkurš vecāks labāk par visiem zina, kas bērnam ir jāēd un kādā daudzumā. Ja viņš ir mierīgs, tad patērētā ēdiena daudzums būs mazāks. Ja viņš būs aktīvāks un daudz kustēsies, viņam būs laba apetīte un attiecīgi lielākas ēdiena porcijas.

Pareizi sastādīts bērnu ēdienkarte jābūt sabalansētam un satur daudz vitamīnu un minerālvielu. Jūs nevarat pārkāpt iepriekš noteikto diētu, jums vienkārši jāpalielina porcijas.

• Augu eļļa – ne vairāk kā 5 g, pievieno putrām vai zupām.
• Dārzeņu biezenis: no baltajiem un ziedkāpostiem, cukini, kartupeļi, burkāni, ķirbji, bietes uc Var pievienot nedaudz sīpolu un zaļumus pēc garšas. Ik pa laikam biezeni nomaina ar rīvētiem neapstrādātiem dārzeņiem (piemēram, burkāniem) vai gatavo dārzeņu zupas. Galvenais noteikums ir tāds, ka produktiem jābūt hipoalerģiskiem.
• Gaļa veicina muskuļu audu un smadzeņu šūnu attīstību. Bērna uzturā tas obligāti jāiekļauj nelielās porcijās līdz 75 g. Šī vecuma bērniem der trusis, vistas gaļa, liesa cūkgaļa un liellopu gaļa. Tas ir lieliski, ja gaļa ir mājās gatavota. To var izmantot, lai pagatavotu kotletes, kotletes, suflē, vēlams tvaicētus.
• Bezglutēna putras – auzu pārslas, rīsi, kukurūza – satur daudz būtiski vitamīni un šķiedras, kas ir atbildīgas par pilnvērtīgu bērna attīstību. Vislabāk tos mainīt savā starpā. Porcija putras ir aptuveni 200 g.
• Lai bērnam nekļūtu garlaicīgi ar garšu, jums periodiski jāpievieno jogurts vai rīvēti augļi. Vienu vai divas reizes nedēļā putru var aizstāt ar graudaugu kastroli vai makaroniem.

Pakāpeniski bērna uzturs ietver:

• Olu dzeltenums. Labākais variants– no paipalu olas, bet derēs arī vistas ola. Dzeltenumu jāsāk ieviest no ceturtās daļas, pievienojot putru vai zupu, pakāpeniski palielinot līdz pusei.
• Zivis, bet ne sarkanās un zema tauku šķirnes.Šis ir alerģiju izraisošs produkts, tāpēc varat to dot bērnam ne vairāk kā 25 g reizi 5 dienās. No zivs gatavo kotletes un tvaicētus suflē, to vāra mazos gabaliņos bez kauliem.
• Biezpiens kaulu augšanai un attīstībai. Ne vairāk kā 50 g dienā, īpaši, ja mazulis papildus saņem kalciju no piena un. Bērni bieži atsakās no tīra biezpiena, tāpēc varat pievienot tam augļus, jogurtu vai gatavot kastroļus ar žāvētiem augļiem vai pudiņiem.
• Augļu sulas. Labāk svaigs un dabīgs no āboliem un bumbieriem. Sulas pagatavošana mājās ir vienkārša. Augļus sarīvē uz smalkās rīves un caur marli izspiež šķidrumu. Pēc tam atšķaida ar vārītu ūdeni, nepievieno cukuru. Ēdienkartē jāpievieno vitamīnu dzēriens ar 1 tējk. Ja bērna izkārnījumi nav traucēti un neparādās alerģiskas reakcijas
• , šķidruma daudzumu var pakāpeniski palielināt līdz 100 g Nedaudz vēlāk to ievada uzturā. Zaļie zirnīši un spināti bērnu augšanai un attīstībai.

Pākšaugi olbaltumvielu satura ziņā nav zemāki par gaļu. Blenderī sasmalcināti zirņi noderēs mazuļa uzturā.

• Kas nav atļauts?
• pilnpiens govs un kazas piens;
• citrusaugļi: apelsīni, mandarīni un greipfrūti (labāk izvairīties no visiem aizjūras augļiem);
• var izraisīt vēdera uzpūšanos un alerģiskus izsitumus;
• šokolāde, konfektes, medus (veselīgāka alternatīva ir svaigi augļi);
• neapstrādātas vistas olas, lai novērstu salmonellas iekļūšanu organismā; ciets valrieksti
• var izraisīt pastiprinātu gāzu veidošanos, un mazulis var aizrīties;
• kūpināta, sālīta un konservēta pārtika, pusfabrikāti;

maizes izstrādājumi no pilngraudu miltiem.

Izvēlnes paraugs Vecākiem vajadzētu izveidot ikdienas ēdienkarti, lai bērns pierod pie noteiktā režīma. Pareiza diēta

1. Pirmā maltīte sākas ar mātes pienu vai maisījumu. Pēc ēšanas noteikti dzeriet: ūdeni, sulu, želeju vai kompotu. Tādā veidā bērns ātri pieradīs pie normāla uztura.
2. Brokastis nāk 2-3 stundas pēc pirmās barošanas. No rīta labāk vārīt putru ar pienu, jebkura veida, bet ne mannu. Viņā ir maz noderīgas vielas un daudz ogļhidrātu. Lai izvairītos no vienmuļības, putru var pamīšus ar biezpienu un augļiem. Piemērots būs augļu biezenis un sula.
3. Bērna pusdienām, tāpat kā pieaugušajam, vajadzētu sastāvēt no pirmā un otrā ēdiena. Pirmajam ēdienam var pagatavot zupu ar kotletēm dārzeņu buljonā. Otrajam ēdienam lieliski der bērnu makaroni vai biezenis ar kotletēm vai suflē. Vienu vai divas reizes nedēļā gaļu vajadzētu aizstāt ar nelielām zivju porcijām.
4. Vakariņas nedrīkst būt pārāk smagas. Nedaudz olas dzeltenuma ar dārzeņu biezeni, augļu sulu.
5. Pirms gulētiešanas naktī varat dot bērnam kefīru. Lai būtu garšīgāk, pievienojiet rīvētus ābolus, bumbierus un banānus.
6. Starp barošanas reizēm bērnam jādod daudz šķidruma: sula, tēja, ūdens un želeja.

Precīzu porciju apjomu bērnam var aprēķināt tikai viņa mamma, jo katra mazuļa attīstība ir individuāla. Nekādā gadījumā neklausieties svešiniekiem. Viss, kas attiecas uz jūsu mazā bērna uzturu, ir jāizlemj tikai jums.

1. Gatavojot mazulim ēdienu, tas noteikti jāpamēģina. Tiek uzskatīts, ka bērniem līdz gada vecumam sāli labāk nepievienot ēdienam vispār (ja pievieno sāli, tad tikai nedaudz).
2. Jums ir nepieciešams gatavot mazās porcijās, ēdienam vienmēr jābūt svaigam. Ja jūs atkārtoti uzsildāt iepriekš pagatavotu ēdienu, tas zaudē savas labvēlīgās īpašības.
3. Pirms mazuļa barošanas mēģiniet nodrošināt, ka ēdiens nav karsts. Ja mazulis apdegs, viņš var baidīties ēst nākotnē.
4. Sagatavojot sausos graudaugus, ir svarīgi ievērot norādījumus un atšķaidīt nepieciešamo sausā maisījuma daudzumu noteiktā tilpumā silta šķidruma. Tas var būt ūdens, piens vai sula.
5. Ja bērns nevēlas ēst pēc grafika, nevajag viņu piespiest, lai neizraisītu nepatiku pret ēdienu.

Lai 10 mēnešus vecu gardēdi ieinteresētu ēdienā, vajag skaisti un interesanti noformēt viņa traukus.

Piemēram, uz biezpiena kastroļa var likt mazus dažādu svaigu ogu gabaliņus. Kartupeļu biezenis būs skaists, ja tam pievienosi burkānu gabaliņus un smalki sagrieztus zaļumus. Svaigus augļus var sagriezt kubiņos dažādi izmēri lai bērns tos varētu paņemt ar savām rokām un ēst.

Pareizi izveidots uzturs un daudzveidīga ēdienkarte ir tas, kas vajadzīgs jebkuram bērnam!

10 mēnešu vecumā mazulis kļuvis enerģiskāks un ātrāks, un, atdarinot vecākos, cenšas būt patstāvīgs un visu dara “kā liels”. Vienkārši mēģiniet viņu kaut ko ierobežot - viņš pauž savu nepatiku un ir sašutis. Kad tu spēlē ar viņu spēli “Kur tu esi?”, mazulis ar prieku slēpjas un gaida, kad tiks atrasts. Un tad priekam nav robežu. Dažreiz viņš ir kautrīgs - slēpj seju no mātes, un dažreiz viņš ir jautrs un sabiedrisks, “runā” ar svešiniekiem, jūt, pēta viņus.

Viņš vairs nebrīnās, ja uzliksi uz podiņa, viņš cenšas spert pirmos patstāvīgos soļus, labi sēž un labi rāpo. Protams, 10 mēnešus vecam mazulim ir ērtāka pārslu pudele, taču viņš var lieliski dzert no krūzes un ēst gandrīz visu ēdienu kopā ar pieaugušajiem. Kopumā rotaļājoties un vērojot mazulis iegūst zināšanas un pieredzi, bet viņam ļoti patīk, kad viņu iedrošina, apstiprina un palīdz.

Bērna attīstība 10 mēnešu vecumā (kas būtu jāspēj)

Pēdējā mēneša laikā mazulis var pieņemties svarā par aptuveni 400–450 gramiem un izaugt par 1,5–2 cm (līdz aptuveni 72–80 cm). Zēni vienpadsmitajā dzīves mēnesī var būt nedaudz lielāki nekā meitenes (par pāris centimetriem).

Turklāt mazulis jau varēs:
- atdarināt pieaugušo runu;
- smieties par jokiem;
- ievietot priekšmetu caurumā vai citā priekšmetā;
- spēlēties ar maziem priekšmetiem, šķirot tos, salocīt;
- iegūt citus priekšmetus, izmantojot rotaļlietu;
- spēlējieties ar lielām rotaļlietām - ripiniet bumbu, pārvietojiet automašīnu vai gurni;
- košļāt cietu pārtiku;
- interesēties par citiem bērniem.

Pēc pieaugušo lūguma mazulis var veikt pazīstamas darbības - sēdēt, gulēt, apgāzties, uzvilkt vai novilkt drēbes, dejot. Viņš jau zina, kā nokāpt pa kāpnēm (joprojām turot mātes roku) un atceras, kur atrodas rotaļlietas vai interesanti priekšmeti. Pie galda kož cietos ēdienus un košļā tos. Interesanti, ka 10 mēnešu vecumā mazuļi jau var izvēlēties, kas viņiem patīk vislabāk, un šī prasme ir jāattīsta. Ar bērnu var runāt – viņš visu laiku kaut ko burkšķ, atdarinot pieaugušo intonācijas – un ļoti patīk, kad viņi viņam atbild tonī. Jo vairāk jūs sazināties ar viņu, jo ātrāk viņš sāks runāt un uzzinās vairāk par reālu cilvēku komunikāciju.

Aprūpē 10 mēnešus vecu mazuli

Lai nodrošinātu, ka jūsu bērnam vienmēr ir labs garastāvoklis, rīta tualete jādodas ar prieku. Sejas mazgāšana, deguna tīrīšana, vannošanās – visas darbības jāveic rotaļīgā veidā. Pārliecinieties, ka dienas miegs norit klusā, mierīgā vidē, lai mazulis būtu labi atpūties un nekļūtu pārlieku uzbudināms, vai, gluži pretēji, nekļūtu letarģisks un kaprīzs. 10 mēnešos bērni sēž diezgan stingri un ir zaudējuši bailes to darīt pašiem, tāpēc var aktīvi trenēties podiņā. Ir labi, ja iemācīsit mazulim ievērot kārtību, spēlējoties un pēc tam ieliekot rotaļlietas konkrēta vieta.

Ja jūs pats rādīsit piemēru, pastāvīgi noliekot rotaļlietas, un pēc tam lūgsit palīdzību savam mazulim, viņš ar prieku veiks dažādus uzdevumus. Reizēm viņš pats uzņemas iniciatīvu, izvēloties sev tīkamu nodarbi. Viņš var pierast pie saviem pienākumiem – dāvināt mammai mantas, izvēlēties pareizo grāmatu, izlikt galda piederumus. To darot, jums būs vieglāk pieradināt bērnu pie ikdienas rutīnas – viņš zinās, kam sagatavoties: pastaigai, grāmatas lasīšanai vai gulēšanai.

Mazuļa uzturs 10 mēnešu vecumā

Desmitajā mēnesī barošana ar pienu (mātes piens vai pielāgots maisījums) bērns saņem 2-3 reizes dienā (200 ml). Pārējās ēdienreizes ir līdzīgas kā pieaugušajiem – pirmā un otrā, gaļas, dārzeņu ēdieni, biezeņi, sulas. Protams, līdz ceptajām desiņām, desiņām vai pikantajām garšvielām vēl tāls ceļš ejams. Jums nevajadzētu piespiest lietas; labāk dot mazulim atsevišķus vārītu dārzeņu un augļu gabalus. Lielākā daļa māšu šomēnes pakāpeniski atradina bērnu no krūts. Vislabāk to darīt pēdējā barošanas reizē – tā vietā dodot mazuli mātes piens kefīrs. Māciet bērnam uzņemt ēdienu ar karoti. Košļājamo refleksu praktizē krekeriem vai cepumiem, augļu gabaliņiem vai vārītiem kartupeļiem.

Bērna dienas režīms 10 mēnešu vecumā

Naktīs mazulis guļ apmēram 11 stundas. Šajā vecumā dienas režīms paliek gandrīz nemainīgs. Rīta procedūras sastāv no mazgāšanas ar siltu ūdeni, roku mazgāšanas un matu ķemmēšanas. Var pieturēties pie divām snaudām, bet daži bērni guļ vienu reizi (2,5 stundas). Attiecīgi palielinās mazuļa pamošanās laiks, kad ar viņu var spēlēties un vingrot, saņemt masāžu un vingrot. Ir ļoti svarīgi daudz laika pavadīt ārpus telpām – pārliecinieties, ka jūsu apģērbs atbilst gaisa temperatūrai.

Gulēšana vai spēlēšanās ārā labvēlīgi ietekmē bērna attīstību. Slapjo berzi var mainīt ar apsmidzināšanu. 20-30 cm attālumā no mazuļa ķermeņa pavērsiet pret viņu šļūteni ar siltu ūdeni. Sāciet ar 36 grādiem un pakāpeniski pazeminiet temperatūru. Šādas procedūras ir labi veikt pēc pusdienām, kad bērns ir izgulējies un ir pilns spara un spēka. Pirmkārt, jūs varat veikt vingrošanas kompleksu.

Aktivitātes ar 10 mēnešus vecu bērnu (kā attīstīties)

Šajā vecumā bērnus piesaista dažādi mūzikas instrumenti, bungas, dažādas skaņas un gaismas rotaļlietas. Viņiem ļoti nepatīk sēdēt sētiņā pašiem un pastāvīgi pieprasa uzmanību un dalību pieaugušo izklaidēs. Izmantojiet šo laiku dažādu prasmju attīstīšanai, piemēram, “Tunelis” attīsta uztveri - izveido no kastes tuneli un piezvani mazulim. Ļaujiet viņam rāpot pie jums un skatīties, kā mainās jūsu seja, viņam tuvojoties.

Vēl viena spēle ir “apaļā deja”. Dejojiet ar lelli un pēc tam uzaiciniet savu mazuli. Ja viņam patīk kustības, nomainiet viņu ar lelli un dejojiet kopā, tad iedodiet viņam lelli un ļaujiet viņam iemācīt lelli dejot. Trauki kājas, sit plaukstas - liek citiem deju kustības. Vienkārša spēle attīsta kustību koordināciju, ir jautra un interesanta, un pēc kāda laika bērns varēs dejot, mijiedarbojoties ar citiem bērniem.

“Mācāmies mest” - iegūstiet īpašu kastīti, kurā varat iemest dažādus priekšmetus - grabulīšus, mazas bumbiņas, zvanošus neplīstošus priekšmetus. Pārvietojiet kastīti uz otru pusi, lai mazulis aizsniegtu, pārnestu priekšmetus uz otru roku vai mestu ar abām rokām vienlaikus. Šis vingrinājums attīsta spēju manipulēt un attīstīt motoriskās prasmes.

Spēles un rotaļlietas bērniem vecumā no 10 mēnešiem

Smalkās motorikas attīsta arī zīmējot, modelējot, šķirojot pogas vai pupiņas, lejot lielos graudus. Neatstājiet bērnus šajā laikā, lai viņi “negaršotu” šīs lietas. Daudz noderīgākas noderēs rotaļlietas, kas rosina darboties – ripināt bumbu, celt māju, salikt piramīdu. Audziniet savu mazuli šajos mēnešos - ļaujiet viņam nolikt rotaļlietas "tāpat kā viņa māte". Lasiet un skatieties grāmatas ar lieliem attēliem. Mazulis atdarina pieaugušos un atceras daudzas pasakas no galvas.

Ļaujiet viņam pašam apskatīt bildes - ļaujiet viņam pāršķirt lapas - tas arī palīdz attīstīt motoriku. Lai izklaidētu mazuli gaidīšanas laikā, spēlējiet ar viņu iecienītākās skaitīšanas spēles. Neaizmirstiet mazgāt rotaļlietas ar ziepēm un labi izskalot. Gumijas un silikona rotaļlietas ir visvieglāk kopjamas. Mūsdienās, tāpat kā senos laikos, koka rotaļlietas ir populāras, un par tām ir jākopj tāpat. Periodiski mainiet rotaļlietas, lai tām nekļūtu garlaicīgi, un pēc kāda laika atdodiet tās, lai bērnam būtu interese.

Medicīniskā novērošana 10 mēnešu vecumā

Medicīniskā uzraudzība šajā posmā ir ierasta - apskate pie pediatra, motorikas un motorikas novērtējums. Kā paredzēts, tiek mērīts svars un augums, izmeklētas gūžas locītavas un sēklinieki, kā arī noteikta iespējamā trūce. Tiek novērtēta BCG zīme. Konsultācijas ar šauriem speciālistiem nepieciešamas tikai tad, kad tiek konstatēti pārkāpumi. Papildus parādās jauna darbība - zobārsta apskate. Ir pienācis laiks pārbaudīt zobu esamību un bērna mutes dobuma stāvokli. Pediatra apskate tiek veikta, pamatojoties uz Pasaules Veselības organizācijas ieteikumiem, ar mērķi profilaktiski un ciešā sadarbībā ar bērna vecākiem un bērnu speciālistiem.

Kas ir iekšā?

Šajā vecumā mazulis sāk saprast, ka starp priekšmetiem pastāv sakarības. Bet viņš vēl nezina, ka savienojumi var būt neredzami - tāpēc viņš pēc sarunas ar vecmāmiņu ar interesi apskata telefona klausuli vai mēģina ieskatīties rotaļlietas iekšpusē. Šajā vecumā bērni, apmierinot savu zinātkāri, bieži lauž rotaļlietas un var pārbaudīt, no kā ir izgatavota lelle vai automašīna. Nevajag lamāt bērnu, ja viņš noskrūvē kules galvu. mēģina noskaidrot, kas viņā slēpjas – viņš tikai cenšas rast atbildes uz saviem jautājumiem. Galvenais ir pacietība un konsekvence, lietojot vārdu “neiespējami”.

Jaunais talants

Ja bērnam ir pazīstama zīmēšana ar krāsām vai flomāsteriem, mazulis var uzzīmēt konkrētu priekšmetu, pārliecinoši kustinot pirkstu vai zīmuli pa papīru. Viņš noplēš plastilīnu mazos gabaliņos un uzspiež tos uz tāfeles. Protams, visas šīs darbības jāveic kopā ar viņu, jāiemāca tēlot, zīmēt, jāļauj mīcīt mīklu un kopā ar mammu jātaisa klimpas vai klimpas.

Mazulis neprot rāpot?

Neuztraucieties, ja normāli attīstošs bērns šobrīd nerāpo - dažiem oriģināliem tas vienkārši nepatīk - viņi uzreiz nostājas kājās, vairāk sazinās un attīsta smalkās motorikas. Bērna personība un individualitāte izpaužas dažādos veidos, ir pilnīgi iespējams, ka viņš pēkšņi sāks rāpot, izdomājot viņam vienam saprotamu veidu. Nesteidziniet mazuli, mēģiniet izprast viņa tempu un pielāgoties tam - parasti šādi bērni ļoti ātri panāk savus vienaudžus, daudz ātrāk apgūstot kustības un kustības prasmes.

Noderīga izklaide:

- Ļaujiet mazulim patstāvīgi uzkāpt un nokāpt no dīvāna, staigāt pa balstu vai “pie rokas”, galvenais, lai viņš nesalauž degunu un nesāpēs ceļgalu. Apdrošiniet savu mazuli, novietojot dažus spilvenus pie dīvāna. Izveidojiet viņam īstu šķēršļu joslu no maza krēsliņa, kastes, spilvena, lai bērns kāpj un mēģina tikt tam cauri.