Visiem cilvēkiem patīk, ka pret viņiem izturas laipni. Bet vai vecāki vienmēr sev laikus uzdod jautājumu, kā izaudzināt laipnu bērnu? Izrādās, ka daudzi sāk uztraukties, ieraugot, ka mazulis mēģina atņemt vienaudžiem rotaļlietas, greizsirdīgi piespiežot savējās pie krūtīm. Vai arī vēlāk, kad skolā novēro agresijas izpausmes pret bērniem, cietsirdīgu izturēšanos pret dzīvniekiem utt.

Kādā vecumā bērnā jāaudzina laipnība?

Psihologi to apliecina jau no dzimšanas. Jums ir jāapņem mazulis ar laipnību, jāiegremdē mierīgā vidē, kurā ir mīlestība un rūpes vienam par otru. Bieži vien jaunās māmiņas nelaiž tētus mazuļu tuvumā, baidoties, ka viņi netiks galā ar mazuļu vannošanu vai nespēs tos šūpot miegā. Kāda vecāka sieviete teica vienkāršu patiesību: ”Vīrieši mīl bērnus caur savām rokām.” Ja par mazuli rūpēsies ne tikai mamma, bet abi vecāki, viņš saņems divreiz vairāk labestības un siltuma. Būdams galīgi stulbs, viņš to nespēs ne novērtēt, ne apzināties, bet tādā līmenī sapratīs, ka apkārtējā pasaule ir droša, viņam var uzticēties.

Ir labi, ja bērnam ir vecumā tuvi brāļi un māsas. Tas lielā mērā atrisinās problēmu. Bērnam būs vieglāk izskaidrot, kāpēc ir jādalās ar rotaļlietām un saldumiem, kā pareizi veidot attiecības ar ģimeni un kā risināt sarunas ar bērniem, ja viedokļi nesakrīt. No 3 gadu vecuma viņš jau ir diezgan gatavs pieņemt daudzus ģimenes dzīves un mijiedarbības noteikumus.

Protams, tas viss būs efektīvi, ja mājās visi sirsnīgi un sirsnīgi sazināsies savā starpā. Nav iespējams izaudzināt laipnu bērnu, ja mājā valda rupjība, vardarbība un cinisms. Bērni savā sirdī izjūt nepatiesību un nesekos to vecāku padomiem, kuri paši nav pārliecināti par to, ko viņi saka.

Laipnības nodarbības jūsu bērnam

Kā iemācīt bērnam būt laipnam? Kur es varu iegūt pozitīvus piemērus?

• Ir ļoti noderīgi lasīt grāmatas skaļi un pēc tam apspriest izlasīto. Tautas pasakas var dot bērnam pirmās idejas par labo un ļauno, pamodināt viņa dvēselē pirmos pārdzīvojumus un domas par varoņu likteņiem. Un, kad viņš kļūs vecāks un iepazīsies ar bērnu Bībeli, viņš pārdomās stāstu par Kainu un Ābelu un atkal domās par mūžīgajām vērtībām
• Ir pilnīgi iespējams runāt ar pirmsskolas vecuma bērnu par viņa un citu cilvēku rīcību. Ja viņš kādu ir aizvainojis, pat ja ne tīši, ir vērts ar viņu aprunāties un palīdzēt viņam ieņemt cita cilvēka vietu, kurš tagad ir ievainots vai nepatīkams savas vainas dēļ. Bērni bieži rīkojas spontāni, nedomājot par sekām. Jūsu uzdevums ir iemācīt viņiem padomāt, pirms sagādājat neērtības vai kaitējumu kādam, vai tas būtu cilvēks, dzīvnieks vai augs.
• Skolēnu skatījums ļauj viņiem izmantot jēgpilnāku pieeju labā un ļaunā jautājumu risināšanai. Viņi jau diezgan nobrieduši runā par savu biedru rīcību, to apstiprinot vai nosodot. Bet pat šeit ir iespējami “izkropļojumi”.

Reiz, kad ieradāmies slimnīcā apciemot radinieka bērnu, dzirdējām, ka kāds apmēram 12 gadus vecs zēns ar sajūsmu stāstīja saviem vecākiem, ka meitene no blakus palātas, kura viņam un pārējiem bērniem nez kāpēc nepatika, nolēma viņus ārstēt. uz kūku viņas dzimšanas dienā. Tā vietā, lai apsveiktu, viņi iemeta šīs kūkas gabaliņus, un viņam pat izdevās to nofilmēt mobilā telefona videokamerā.

Bija ļoti sāpīgi vērot šī zēna vecāku reakciju: inteliģenti cilvēki, kuri acīmredzot ļoti mīlēja savu dēlu, piedzīvoja īstu šoku. Un tomēr viņi mēģināja ar viņu sarunāties tā, lai viņš garīgi ieliktu sevi tās meitenes vietā, kura, tāpat kā viņš, bija prom no ģimenes un pat savā brīvdienā. Viņa bija vientuļa, un viņa mēģināja nodibināt kontaktu ar puišiem, taču viņi viņu tik ļoti aizvainoja.

Varēja redzēt, kā mūsu acu priekšā mainījās zēna seja. Sākumā viņš mēģināja attaisnoties:

- Nu, es to nemetu, es vienkārši nofilmēju...

"Tu piedalījāties tajā," viņa tēvs viņam skarbi teica. "Tu biji to pusē, kuri apbēdināja šo meiteni, un jūs vienkārši apstiprinājāt to cilvēku rīcību, kuri uzvedās tik nekaunīgi." Tas nozīmē, ka tu esi ne mazāk vainīgs kā citi. Tagad iedomājieties, ka rīt jūsu lietas lidos pa palātu, un kāds sāks ņirgāties un filmēt notiekošo savā telefonā.

Pēc šiem vārdiem zēns sācis raudāt, taču vecāki viņu nežēlojuši, lai gan viņiem neklājās viegli. Viņi paskaidroja, ka, ja tu iesaisties neglītā stāstā, esi cilvēks un labo izdarīto. Nomierinājies, puika devās uz palātu vairs ne kā traks varonis, bet gan kluss un nobriedis. Un mums bija skaidra sajūta, ka viņš mēģinās kaut kā atlīdzināt savu pārkāpumu un jebkurā gadījumā neatkārtos to, ko izdarīja.

Vislielākā neapdomība no vecāku puses ir mēģinājums attaisnot bērnu jebkurā gadījumā, pat ja viņš bija cietsirdīgs un negodīgs. Domājot, ka šādi viņi izrāda mīlestību un atbalstu, patiesībā viņi veicina visatļautību. Laipnība nevar būt selektīva: man patīk šis cilvēks, un es būšu pret viņu laipns, bet šis cilvēks nē, tāpēc es nestāvēšu ceremonijā kopā ar viņu. Šis ir "labs" un tas ir "slikts", šis ir "krievs" un tas ir "ārējais izskats, kas nav slāvis" utt. Klausieties, vai tas jūsu dēls vai meita neatkārto jūsu argumentāciju?

Ja Tevi patiesi uztrauc, kā izaudzināt laipnu bērnu, neesi vienaldzīgs, virzi un koriģē viņa dzīves pozīciju un esi labsirdīgas attieksmes piemērs pret cilvēkiem.

P.S. Pēc tik nopietna raksta var mazliet pasmaidīt!

Līdzīgu rakstu nav.

Katrs vecāks domā par to, kāds kļūs viņa bērns pieaugušā vecumā. Daži vēlas kļūt par inteliģentu un izglītotu cilvēku, kurš gūst lielus panākumus savā karjerā. Citi sapņo, lai viņu bērns kļūtu par slavenu sportistu, tāpēc viņi savā mazajā par prioritāti izvirza līderības un ambīciju audzināšanu. Tikai daži uzsvaru liek uz laipnības un atsaucības izkopšanu, lai gan šīs ir katra cilvēka vissvarīgākās īpašības.

Kur sākt audzināt bērnā laipnību?

Empātija

Pirmā lieta, kas asociējas ar laipnu cilvēku, ir viņa spēja just līdzi citiem. Viņš nestāvēs malā, kad kādam būs vajadzīga palīdzība, viņš nepaies garām. Bērns jāaudzina tā, lai viņš nebūtu vienaldzīgs pret apkārtējo pasauli, pret vājākajiem un trūcīgākajiem. Tomēr arī empātijai jābūt atbildīgai. Ja bērns vēlas atvest no ielas katru slimu kaķēnu un pažēlot, paskaidrojiet, ka tad viņam būs visi jāpabaro un jāsakopj. Galvenais, lai mazulis pat ar vislabākajiem nodomiem saprot atbildību par saviem lēmumiem un rīcību. Mājdzīvnieki, starp citu, palīdz bērnam būt līdzjūtīgākam un saprotošākam pret citiem cilvēkiem. Mēs par to rakstījām rakstā par

Cieņa pret dabu

Rūpes par dabu ir laba cilvēka vissvarīgākā īpašība. Māciet bērnam jau no mazotnes atkritumus mest stingri atkritumu tvertnē, nepiesārņojot ielas. Dodoties piknikā ar ģimeni, neatstājiet atkritumus mežā. Kopā ar mazuli savāciet to un nogādājiet atkritumu tvertnē. Un nekādas cietsirdības pret dzīvniekiem! Daži vecāki ķiķina un ir aizkustināti par to, kā viņu mazā meita rauj nabaga Barsika asti. Ir nepieciešams nekavējoties pārtraukt pat nelielus netīrus trikus pret mājdzīvniekiem. Bērni redz savu vecāku “apstiprinošo” reakciju un turpina darīt to pašu, lai liktu mātei smieties. Tomēr, ja vēlaties iemācīt bērnam būt laipnam pret floru un faunu, nepieļaujiet līdzīgas kļūdas arī paši. Lai ko arī teiktu, jūs esat atdarināšanas objekts.

Piemērs, kas jāievēro

Mamma un tētis ir galvenie cilvēki bērna dzīvē. Viņi viņam ir arī paraugs. Ja vēlaties, lai jūsu mazulis izaugtu par labu, simpātisku cilvēku, esiet pats nedaudz laipnāks. Filtrējiet savu runu braukšanas laikā, jo ļoti bieži uz ceļa sastrēgumā izplūst lāsti, kurus esam pieraduši nepamanīt. Tomēr bērns visu uzsūc kā sūklis. Jūsu vārdi par palīdzības nepieciešamību sirmgalvjiem netiks skaitīti kā drupa Esiet cienīgs paraugs. Nepiegružojiet uz ielas, neignorējiet kādu, kam nepieciešama jūsu palīdzība. Tad bērnam būs kāds, kurā tiekties pēc laipnības.

1 diena - 1 labs darbs

Kopā ar bērnu izveidojiet ieradumu katru dienu darīt kaut ko labu nevis sev, bet tuvākajam. Piemēram, dēls var pacienāt klasesbiedru ar sviestmaizi vai palīdzēt mammai nomazgāt traukus. Māte var palīdzēt vecākam kaimiņam nest pārtikas preces no veikala vai pabarot kaķi pagalmā. Tās visas ir mazas lietas, ko var paveikt ikviens. Tomēr viņi veido mūs kā atsaucīgu cilvēku. Katru vakaru pirms gulētiešanas pārrunājiet savus šīs dienas labos darbus un dalieties emocijās no šī darba. Nemanot, laipnība tev kļūs par patīkamu ieradumu. Turklāt maz ticams, ka bērns, kurš palīdz citiem, izaugs par narcistisku egoistu. Reizi mēnesī var sarīkot kopīgu labestību, sarīkojot nelielu talku savā pagalmā vai izcirtumā, kas kādreiz bija tik skaists, bet tagad ir piesēts ar cilvēkiem. Domāju, ka katrs zina šādu vietu savā pilsētā, lai cik skumji tas nebūtu.

Nevis "es", bet "mēs"

Visi bērni ir mazi egoisti. Un kādu laiku viņa dzīvē tas ir normāli, jo tikai mazulis saņem visu uzmanību ģimenē. Galu galā vislabākais ir bērniem. Bet bērnam augot, viņa “es”, kas ir vissvarīgākais, ir jāsamazina līdz vispārīgākam “mēs”. No uz sevi vērsta cilvēka ir grūti izaudzināt altruistu. Tāpēc prasīgo individuālo zemnieku pēc iespējas agrāk izraidām no bērna. Ar vieglām, neuzkrītošām frāzēm dodiet viņam mājienu, ka bez viņa kaprīzes ir arī citu cilvēku vēlmes. Piemēram: “Piedāvājiet savam klasesbiedram konfektes, varbūt viņš arī to vēlas”, “tagad puiša kārta braukt šūpolēs”, “pajautā savam brālim, kādu multfilmu viņš vēlas skatīties”. Māciet bērnam ņemt vērā citu viedokli, nevis tikai rīkoties saskaņā ar viņu vēlmēm.

Ikviens var būt dusmīgs

Visi cilvēki dažreiz jūtas aizkaitināti un vēlas ļauties emocijām un izmest tās ārā. Un tas ir normāli pat laipnam cilvēkam. Tāpēc jums nevajadzētu mēģināt apspiest bērna emocijas; tas reti beidzas labi. Ja jūsu bērns rotaļu laukumā vai skolā bieži tiek manīts agresīvi uzvedamies pret citiem bērniem, noskaidrojiet, kāpēc viņš ir dusmīgs, pirms uzmācat viņu. Varbūt jūsu mazulis spēs mutiski atrisināt konfliktu ar citiem bērniem, izmantojot jūsu padomu. Bieži interesējieties par bērna attiecībām ar skolotājiem un vienaudžiem. Dažreiz bērns pats nespēj atrisināt saskarsmes problēmu, jo viņš vēl tikai mācās, kā to izdarīt. Māciet viņam risināt konfliktus nevis ar agresiju, bet ar laipnību.

Dāsna dvēsele

Daudzi psihologi uzskata, ka cilvēks, kurš var viegli šķirties no materiālajām lietām, ir daudz laimīgāks nekā tie, kuriem tas ir grūti. Tāpēc dāsnums ir labu un laipnu cilvēku īpašība. Protams, mēs neiesakām iesaistīties neveselīgā altruismā ar savu bērnu un atdot savu pēdējo. Vienkārši dažreiz piedāvājiet padalīties ar savām rotaļlietām ar citiem bērniem, pacienāt bērnus pagalmā ar cepumiem. Uzsveriet, ka šī mazā darbība padarīja otru cilvēku nedaudz laimīgāku. Kopā apmeklējot kafejnīcas un restorānus, parādiet ar piemēru, ka viesmīļiem par apzinīgu darba veikšanu jāsaņem dzeramnauda.

Atcerēsimies vienas mammas pieredzi, kura bija kafejnīcā un bija īsts vīrietis. Pienācīga uzmanība jāpievērš dāsnuma audzināšanai zēnā.

"Kā audzināt laipnību bērnā"

Laipnība. Ko šis vārds nozīmē? Kā jūs saprotat vārda "laipnība" nozīmi? S. Ožegova vārdnīcā par to rakstīts:

"Laipnība ir atsaucība, emocionāla attieksme pret cilvēkiem, vēlme darīt labu citiem."

"Laipnība ir cilvēka garīga īpašība, kas izpaužas maigā, gādīgā attieksmē pret citiem cilvēkiem, vēlmē darīt kaut ko labu, viņiem palīdzēt."

Šī definīcija ir dota D. V. Dmitrijeva vārdnīcā.

Katrs cilvēks šajā jēdzienā ieliek savu nozīmi, taču ir kaut kas kopīgs, kas vieno visus cilvēkus šīs cilvēciskās sajūtas izpratnē.

K. Paustovskis to labi pateica:

“Laipnība ir saule, kas silda cilvēka dvēseli. Viss labais dabā nāk no saules, un viss labākais nāk no cilvēka.

Katram cilvēkam ir vajadzīgs apkārtējo atbalsts un laipna attieksme pret viņu, bet pašam cilvēkam ir jādara labs citiem.

Visbiežāk bērni pareizi saprot, kas ir laipnība. Bet diemžēl viņu rīcība ne vienmēr ir laipna pret citiem. Skolotāju, audzinātāju un, pirmkārt, vecāku uzdevums ir jau no mazotnes ieaudzināt bērnos vajadzību darīt labus darbus.

Ģimenei ir milzīga loma laipnības veicināšanā. Galu galā, kā saka, cilvēks sākas bērnībā. Bērns ir kā saulespuķe: viņš pievēršas visam labajam un gaišajam. Un šai labestībai noteikti jānāk no vecākiem. Ja bērns jūtas laipns, sirsnīgs, godīgs cilvēks pieaugušajā, viņš pats būs tāds pats. Viņš redzēs savām acīm un sapratīs, kur ir labs un kur ļaunums. Biežāk dari labas lietas pats, nenodari citiem cilvēkiem ļaunumu vai sāpes. Jūs redzēsiet, kā mainīsies jūsu attiecības ar citiem. Šīs attiecības kļūs siltas, gaišas, priecīgas. Tu pats būsi daudz mierīgāks. Jūs esat paraugs, un jau agrīnā vecumā bērns “kopē” visus tavus darbus un darbības. Izturieties pret bērnu ar siltumu un aprūpi, dāvājiet viņam prieka un laimes mirkļus.

Māciet bērnam rūpēties par citiem: par vecvecākiem, jaunākajām māsām un brāļiem, par mājdzīvniekiem, par augiem, kurus bērns var izaudzēt pats. Māciet viņam palīdzēt un aizsargāt vājos, dalīties ar kaut ko, iemācīt viņam klausīties un saprast citus. Uzmanība pret cilvēkiem, kas mūs ieskauj, ir laipnības izpausme.

Parādiet bērnam, kā jūs jūtaties pret visu dzīvo, dabu. Galu galā mēs paši esam daļa no šīs dabas. Un mēs visi lieliski saprotam, ka tas ir jāsargā. Tomēr mēs ne vienmēr šādi rīkojamies pret viņu. Mēs esam vainīgi, ka izceļas daudzi ugunsgrēki un iet bojā augi un dzīvnieki. Un arī bērni to redz. Kā tad tie būs saistīti ar dabu?

Biežāk runājiet ar saviem bērniem par šo tēmu. Pastāstiet viņiem, ja bērns pats vēlas, lai pret viņu izturas laipni un saprotoši, tad viņam pašam ir jāizrāda rūpes un uzmanība citiem. Pastāstiet saviem bērniem, ka nav nepieciešams ķert tauriņus, spāres un citus kukaiņus, plēst un samīdīt ziedus vai izmest atkritumus. Galu galā, kurš gan cits, ja ne vecāki, pirmie klausīsies bērni? Esiet iecietīgs un izturieties pret saviem bērniem ar sapratni un aprūpi. Atcerieties: jūs, vecāki, pirmkārt, varat un vajadzētu audzināt savus bērnus par laipniem un līdzjūtīgiem cilvēkiem, kuri var nākt palīgā ikvienam, kam tas ir nepieciešams. Ikvienam cilvēkam, vai tas būtu bērns vai pieaugušais, ir nepieciešams iedrošinājums. Slavēšana kaut kā īpaši dod mums spēku jaunām lietām. Labs vārds dara brīnumus.

Kā pareizi slavēt bērnu:

1. Uzslavējiet savu bērnu par konkrētām darbībām. Mēģiniet uzslavēt tā, lai viņš saprastu, ko tieši viņš izdarīja labi un kāpēc vispār bija labi. Piemēram, ja slavējat viņu par skaista attēla uzzīmēšanu, pievērsiet uzmanību detaļām: “Tu uztaisīji tik skaistu sauli! Un tas putns tur izskatās kā īsts. Izvairieties no tādām frāzēm kā: “Tu esi tik lielisks! Īsts mākslinieks!" Pat uzslavām, kas adresētas mazam bērnam, jābūt adekvātai situācijai. Ir svarīgi slavēt darbību, nevis cilvēku. Varat arī norādīt, kādu grūtu uzdevumu bērns paveica, piemēram: "Ir ļoti grūti uzzīmēt putnu."

2. Pastipriniet uzslavu ar neverbāliem komponentiem: smaidu, apskāvienu, skūpstu. Bērnam vajadzētu justies, ka esat patiesi apmierināts ar viņa rīcību, nevis slavējat viņu tikai tāpēc, lai “atbrīvotos no viņa”. Turklāt psihologi iesaka bērnu apskaut un skūpstīt vismaz četras reizes dienā.

3. Nesalīdzini savu bērnu ar citiem! Droši vien jau esat dzirdējuši, cik nevēlami ir salīdzināt savu bērnu ar citiem bērniem, norādot uz viņa kļūdām. Tāda pati situācija ir ar uzslavām. Slavējot bērnu, nav jānorāda, ka viņš kaut ko izdarīja labāk nekā Vasja, Petja, Maša. Neieaudzini viņā pārākuma sajūtu.

4. Nevajag slavēt par katru sīkumu, citādi zūd uzslavas jēga. Un ar to jūs riskējat, ka pēc kāda laika bērns gaidīs atlīdzību gandrīz par katru darbību. Un, ja tas negaidīs, viņš būs apmulsis un apmulsis.

5. Mēģiniet slavēšanā atšķirt, kas bērnam padodas viegli un kas ar grūtībām. Nekoncentrējieties pārāk daudz uz dabiskajām spējām (spēku, lokanību utt.), Gluži pretēji, pievērsiet uzmanību bērna sasniegumiem, kas viņam netiek doti bez piepūles. Uzslavējiet viņu, ja viņš ļoti cenšas un nepadodas.

6. Nav nepieciešams solīt bērnam, ka viņš izaugs par lielisku mākslinieku, dejotāju, dziedātāju vai sportistu. Padomā, kā viņš uztrauksies turpmāk, ja tavas grandiozās cerības netiks piepildītas. Bet tas nenozīmē, ka jums viņam jāsaka: “Tev tas neizdosies. Tev nav spēju!

7. Ja jau esi uzslavējis savu bērnu par kādu sasniegumu, nevajag viņam pēc kāda laika skaidrot, ka patiesībā viņa panākumi nebija tik lieli.

Un pēdējā lieta... "Ja nezināt, par ko slavēt savu bērnu, izdomājiet to!" – konsultē psihiatrs un psihoterapeits V. Levi, savā grāmatā “Nestandarta bērns”.

Lai kā dzīve skrietu -

Nenožēlo savas dienas,

Izdari labu darbu

Cilvēku laimes dēļ.

Lai sirds degtu,

Un tas tumsā nesmēķēja

Izdari labu darbu -

Tāpēc mēs dzīvojam uz zemes.

A. Lesnihs.

"Kā audzināt bērnā laipnību?"

Kas ir laipnība? Kas ir laipnība?

Jūs to nevarat redzēt un nevarat pieskarties.

Laipnība ir kad, laipnība ir kad

Visi draudzējas savā starpā un visi var lidot!

Tā saka bērnu dziesma!

Katram atbildīgam vecākam ir jāzina viena vienkārša patiesība: bērni agrā vecumā nedara to, ko vecāki mutiski māca, bet gan to, ko vecāki dara paši. Šis periods ir labs, jo vecāki saviem bērniem ir absolūta un nenoliedzama autoritāte un var maksimāli ietekmēt viņu uzvedību un audzināšanu kopumā. Tāpēc jums ir jākļūst par “laipnības standartu” savam bērnam. Neaizmirstiet to un pārliecinieties, ka jūsu rīcība nekad neatšķiras no jūsu mācībām. Galu galā, ja jūs bērnam kaut ko iemācīsit un ļausit sev kaut ko izklaidēties, ticiet man, jūsu bērns uzvedīsies tāpat kā jūs, lai gan viņš sapratīs, ka tas ir slikti. Esiet ideāls laipnības, empātijas, sapratnes un cēluma piemērs savam bērnam. Paies vairāki gadi, un viņam būs jaunas autoritātes un paraugi. Tāpēc mēģiniet maksimāli izmantot šo periodu, lai ieguldītu mazulī visas nepieciešamās zināšanas un prasmes. Savāc atkritumus uz ielas un izmet atkritumu tvertnēs, mācot to darīt arī savam bērnam. Stādiet ziedus pie mājas un ļaujiet bērnam iemācīties par tiem rūpēties.

Nekādā gadījumā nepārspīlējiet savu mazuli. Visi bērni ir egoisti, tā ir norma. Un lielākā daļa vecāku, īpaši tie, kuri ir ļoti aizņemti darbā un reti redz savu bērnu, cenšas izlīdzēties ar pastāvīgām dāvanām, saldumiem un visu bērna iegribu apmierināšanu. Tas ir pilnīgi nepareizi. Šāda vecāku uzvedība nav laba. Bērnu egoismu nekādā veidā nevar veicināt. Ja vecāks seko visu sava bērna iegribu vadībai, tad agrāk vai vēlāk viņš saņems dusmas un agresiju.
Ir cilvēki, kuriem daudz patīkamāk ir kādam uzdāvināt dāvanas, nevis pašiem saņemt šīs dāvanas. Tas raksturo cilvēku tikai no pozitīvas puses un runā par viņa laipnību. Māciet bērnam dāsnumu, ieaudziniet viņā, ka viņam vajadzētu dalīties ar cilvēkiem un darīt tiem labu. Tas ir ļoti grūts uzdevums, jo dažreiz ir grūti piespiest pat pieaugušo kaut ko dot otram. Ko lai saka par bērniem, jo ​​viņiem katra konfekte, katra rotaļlieta ir liela vērtība un tikai dārgums. Šeit jums atkal ir jāizmanto sava autoritāte. Nu, piemēram, nopērciet konfektes un, sūtot bērnu ārā spēlēties, sakiet, lai viņš pacienā savus draugus. Vai arī citādi. Ja jūsu bērns lūdz jaunu rotaļlietu, pastāstiet viņam, ka jums ir jāiedod kādam veca, lai būtu vieta jaunai. Ļaujiet bērnam izvēlēties rotaļlietu, ko viņš vēlas dāvināt, un izlemt, kam to dāvināt. Vēl viena iespēja ir palīdzēt bezpajumtniekiem. Jūs varat tos regulāri barot, varat atrast viņiem patvērumu vai ģimeni. Šādas darbības arī ļoti veicina bērna laipnību.

Padomju karikatūras un pasakas ir ideāli piemērotas, lai bērnā ieaudzinātu tādas jūtas kā laipnība, muižniecība, līdzjūtība un smags darbs. Papildus tam, ka tiem ir dziļa nozīme, tie arī palīdz attīstīt iztēli, muzikalitāti, atmiņu un runu. Mēģiniet pats sacerēt savam bērnam pasakas un neesiet slinks, pastāstot tās pirms gulētiešanas. Māciet bērnam laipnību, izmantojot tos, runājot par dzīvniekiem, kas palīdz viens otram, par cilvēkiem, kas palīdz dzīvniekiem, var būt dažādi piemēri, galvenais, lai morāle ir viena: nesiet pasaulei labestību un prieku.

Saziņai ar bērnu jāpavada daudz laika. Jūsu mazulis nekādā gadījumā nedrīkst justies vientuļš un aizmirsts. Centieties ar viņu pavadīt pēc iespējas vairāk brīvā laika, nevis tikai kopā skatoties televizoru, bet arī komunicējot. Ir novērots, ka bērniem, kuriem trūkst vecāku uzmanības, ir raksturīga agresija.

Nekad nelamājieties sava bērna priekšā. Dusmu lēkmē var pateikt daudz nežēlīgu un neglītu lietu. Bērns, to dzirdējis, domās: ja mamma un tētis var tā teikt un darīt, tad es arī.

Televīzija "filtrs". Trauslo bērna psihi var traumēt viens kadrs. Neaizmirstiet arī par datorspēlēm. Nevienam no viņiem nevajadzētu būt agresīvam pēc būtības.

Neesiet cietsirdīgs pret mājdzīvniekiem sava bērna priekšā. Pat tad, ja tavs mīļotais mīlulis ir uzvedies nepareizi, centies savaldīties un mēreni aizrādīt vai sodīt pēc saviem ieskatiem, nevis bērna klātbūtnē.

Bērna audzināšana ir sarežģīts, daudzpusīgs process, kas, pēc psihologu domām, sākas dzemdē un neapstājas visas dzīves garumā. Bērna audzināšanā iesaistīto vecāku vai pieaugušo lomu ir grūti pārvērtēt, jo rezultāts lielā mērā ir atkarīgs no tā, ar kādām metodēm, metodēm, piemēriem bērns apgūs uzvedības pamatus, morāli, tiesību normas.

Viens no biežākajiem jauno vecāku jautājumiem ir, kā izaudzināt laipnu personību. Kā audzināt bērnu laipnu, līdzjūtīgu un žēlsirdīgu? Ko darīt, lai visas dzīves garumā viņš vēlētos ienest gaismu šajā pasaulē, atrastu savu vietu, iegūtu labus draugus un kļūtu laimīgs?

Kas ir labs un kas slikts...

Uzsākot sarunu par laipna bērna audzināšanu, vispirms ir jānosaka, ko tev nozīmē laipnība. Katrai personai vārda “labs” definīcijai var būt sava pieskaņa, un tajā var būt jūtas, emocijas un darbības, kas vērstas uz pilnīgi dažādām dzīves jomām. Vieni uzskata par laipnu cilvēku, gatavu nākt palīgā jebkurai dzīvai radībai, citi – par audzinātu un pieklājīgu vīrieti vai sievieti, vienmēr ievērojot pieņemtās likuma un morāles normas. Attiecībā uz citiem laipnam cilvēkam jābūt dāsnam un saprotošam. Daudzi nevar skaidri atbildēt uz šo jautājumu, uzskatot, ka katrai no šīm īpašībām ir jābūt bērnā, un turklāt spējai būt pateicīgam.

Patiesībā laipns cilvēks nav īpašību un uzvedības modeļu kopums. Tas ir cilvēka iekšējais stāvoklis, nepieciešamība palīdzēt tuviniekiem, uzturēt taisnīgumu, būt stipram, drosmīgam, dāsnam utt. Pirmais solis ceļā uz laipna cilvēka audzināšanas pamatiem ir skaidra vecāku izpratne par ideālu, uz kuru viņi tieksies.

Sastādot nepieciešamo īpašību sarakstu, var šķist, ka audzināt bērnu laipnam ir neiespējams uzdevums, taču patiesībā viss ir daudz vienkāršāk. Izglītība ir process, kas notiek ne tikai pateicoties metodēm, bet arī pats par sevi. Bērni mācās katru dienu, uzņemot dažādu informāciju, kas saistīta ar uzvedības modeļiem, kopējot savus vecākus. Katram pieaugušajam ir tiesības palīdzēt bērnam pareizi saprast saņemto informāciju un attīstīt labas īpašības.

Ir labi, ja līdzās vēlamajām īpašībām ir pa rokai nevēlamo izpausmju saraksts, lai to izpausmes savlaicīgi koriģētu. Tātad, pateicoties vienkāršām pārdomām, var saprast, pa kuru ceļu vajag iet un kam pievērst uzmanību.

Laba cilvēka audzināšana: noteikumi un iezīmes

Lai bērna audzināšanas process nešķistu nepanesams slogs, jums jāsaprot, ka mazulis pastāvīgi apgūst jaunas lietas: katru dienu, stundu, minūti. Dienu no dienas mazais saskaras ar dažādām situācijām, labāk izprot tavu rīcību un kopē tavu uzvedību.

Bērna iekšējo iekšējo īpašību attīstībai ir liela ietekme:

• Izziņas aktivitātes, sižeta un lomu spēles. Pētot priekšmetus, rotaļas un iztēli, mazulis pēta pasauli, veido loģiskās saiknes starp notikumiem un uztver dažādu līmeņu informāciju. Izmantojot spēli, ir ļoti viegli bērnam skaidri izskaidrot uzvedības noteikumus, jēdzienus, kurus ir grūti izskaidrot. Vienkārši paņemiet lelles vai mīkstus dzīvniekus un izspēlējiet vēlamo situāciju. Vērojot no malas, tieši vadot rotaļlietu darbības, mazulis ātri sapratīs daudzus sarežģītus jēdzienus;
• Grāmatas un karikatūras. Vizualizācija ir vienkāršs veids, kā izskaidrot. Izmantojot grāmatas un animāciju, jūs varat mācīt bērnam, pārrunāt ar viņu varoņu uzvedību, viņu impulsus un domas;
• Konfidenciāla saruna. Mamma un tētis bērnam ir tuvākie cilvēki, kuriem viņš jau agrā vecumā bez ierunām uzticas. Centieties nezaudēt šo uzticību. No jums tiek prasīts godīgums, cieņa pret bērnu un beznosacījumu mīlestība. Ja starp bērnu un pieaugušo ir siltas attiecības, vārdi var ietekmēt bērna dzīves uztveri, uzvedības noteikumus un veidot viņā labas īpašības.
• Novērošana un uztvere. Vēl viens faktors, kas ietekmē labo vai negatīvo īpašību rašanos bērnā, ir viņa vide. Bērni skatās uz pasauli ar plaši atvērtām acīm. To, ko pieaugušie nepamana, mazulis atceras un var pieņemt kā normu. Nav iespējams no dzimšanas līdz pilngadībai nonākt blakus savam mazajam, nesastopoties ar apkārtējās vides ietekmi. Ir labi, ja var laikus pamanīt nevēlamas izmaiņas, mēģināt tās mainīt. Savlaicīga uzvedības korekcija ir vecāku vērīgas attieksmes pret savu bērnu rezultāts, solis pretī laipna cilvēka audzināšanai.

Izmantojot šīs informācijas iegūšanas metodes, bērns veido savu pasaules uzskatu, izprot laipnības nozīmi un izprot komunikācijas ar citiem cilvēkiem pamatus.

Bet jums nevajadzētu paļauties tikai uz norādītajām metodēm. Viens no svarīgiem nosacījumiem, lai veidotos holistiska izpratne par labestību kā dzīvībai nepieciešamo elementu, ir atbilstība vairākiem nosacījumiem:

• Skaidrība no vecāku puses. Ja pieaugušais māca bērnam, ka ir labi būt žēlsirdīgam, tad viņam pašam, pirmkārt, ir jābūt šai īpašībai. Jebkurai īpašībai, ko vēlaties izaudzēt savā mazajā, ir jābūt tevī. Vecāku rīcībai, viņu vārdiem, domām, kas izteiktas bērna klātbūtnē, jāatbilst morālajai nostājai, kuru jūs pārraidāt;
• Bērna skatīšanai pieejamām karikatūrām, grāmatām, programmām ir jābūt pareizam vēstījumam: jābūt morālei, nedrīkst būt agresijas, vardarbības vai “nepareizas” uzvedības ainas. Mēģiniet kontrolēt bērnam pieejamo saturu, priekšskatiet to, atlasiet to, pamatojoties uz mazuļa vecumu;
• Bērnam savlaicīgi jāsaņem informācija par morāles jautājumiem, kas viņu interesē. Ja bērns jums jautā par kādu notikumu, darbību, frāzi, jums nevajadzētu atlikt sarunu uz vēlāku laiku. Bērna uzdots jautājums prasa viņa vecumam atbilstošu atbildi, un uz to ir jāatbild nekavējoties. Nelietojiet frāzes “tu vēl esi mazs”, “tu nesapratīsi”, “kad izaugsi, uzzināsi”. Labāk ir izmantot vienkāršus piemērus un aptuvenus attēlus, nevis atstāt jautājumu bez atbildes. Bērns negaidīs apsolīto sarunu, viņš aizpildīs robu ar savām domām un novērojumiem, un tas nav fakts, ka tie būs pareizi.

Labsirdīga cilvēka audzināšanas pamati

Neatkarīgi no tā, cik mazs ir jūsu bērns, viņš jau ir daudzpusīgs cilvēks ar personību. Audzinot bērnu, jāņem vērā mazuļa īpašības, jāuzrauga viņa reakcija uz mācīšanas paņēmieniem un jāizvēlas mazulim piemērotas tehnoloģijas.

Bet, neskatoties uz katra bērna individuālajām īpašībām, ir principi, kurus ievērojot, jūs izveidosit platformu laipna cilvēka audzināšanai. Lai mazulis uztvertu vispārpieņemtās morālās īpašības ne tikai kā pašsaprotamu, bet arī nepieciešamas, ir nepieciešams viņu izglītot:

• Neatkarība. Spēja apmierināt savas vajadzības, spēja izdarīt izvēli un uzņemties atbildību par savu rīcību, ļauj bērnam pieņemt savu “es”, nebaidīties virzīties uz priekšu un tiekties uz panākumiem jebkurā darbā. Apzinoties savas spējas, mazulis spēs uztvert pasaules daudzveidību kā pašsaprotamu un izturēties vienādi pret visiem cilvēkiem un dzīvajām būtnēm. Sajūtot savus panākumus un iespējas, mazais iemācīsies priecāties ne tikai par savām uzvarām, bet arī par citu cilvēku sasniegumiem;
• Izpratne par aizliegumiem un to noturību. Kad mazulis iepazīs viens otru un sāks strikti ievērot noteiktos aizliegumus, viņš sapratīs, ka dzīvē ne viss ir atļauts, viņš sāks paļauties uz apkārtējo viedokli un tiekties ievērot noteiktus standartus;
• Taisnīguma sajūta. Pateicoties soda neizbēgamībai, saprotamai un rīcībai samērīgai, pateicoties skaidrām ģimenes hartas normām, mazulis sajutīs atšķirību starp to, kas ir taisnīgs un kas nav. Morālas izvēles priekšā mēģiniet izvērtēt notiekošo un pieņemt godīgus lēmumus;
• Saprast, ka labi uzvesties, būt laipnam nav pienākums, bet gan norma. Centieties slavēt nevis bērna rīcību, bet gan viņa impulsu. Ir labi iemācīt bērnam izbaudīt nevis savu darbību, bet gan tās rezultātu. Galu galā ir svarīgi, lai mazulis sajustu prieku no laba darba, nevis lepotos ar sevi;
• Spēja būt mierīgam, līdzsvarotam un saprātīgam. Māci savam mazajam paskatīties uz jebkuru situāciju no dažādiem rakursiem, mēģini sevi nostādīt cita cilvēka, dzīvas būtnes vietā. Pajautājiet, kā bērns justos, ja pret viņu tā vai citādi izturētos, jo viņš uzskata, ka viņam vajadzētu pareizi uzvesties. Spēja uztvert kāda cita sāpes, apzināties darbību nepareizību ir ceļš uz laipnas, žēlsirdīgas, maigas personības veidošanos;
• Novērtē sevi, bet neesi lepns. Mazuli nevar salīdzināt ar citiem bērniem, lai viņš nejustos nemīlēts, taču nevajag pārspīlēt ar sīkiem nopelniem. Darbībai, kas bērnam patiešām ir grūta, vajadzētu izraisīt apbrīnu. Bizness kā ierasts, rīcības ietvara ievērošana ir norma. Dienas beigās ir labi uzsvērt, ka bērnam šodien gāja labi un viņš labi uzvedās, taču nav vajadzības viņu slavēt pēc katras normālas darbības.

Šie vienkāršie izglītības elementi ir pamats, uz kura ir viegli veidot bērna pasaules uzskatu un ieaudzināt viņā vajadzību darīt labus darbus. Lai kļūtu laipns, žēlsirdīgs, dāsns utt., mazulim nevajadzētu būt saviem kompleksiem, alkatībai, skaudībai, dusmām.

Kā izskaidrot, ka labāk ir būt laipnam

Ne vienmēr ir viegli nodot bērnam vajadzību darīt labus darbus. Parasti vidējā vai vecākā pirmsskolas vecumā toddler izsaka jautājumu "Kāpēc būt laipnam?" Mazulis var apelēt uz saziņas iespējām spēka, draudzības, kas balstīta uz apmaiņu u.tml. ziņā. Ne visi vecāki zina, kā izskaidrot nepieciešamību attīstīt labus ieradumus.

Lai jūsu bērns saprastu morāli pareizas uzvedības nozīmi, jums vajadzētu viņam pateikt dažas vienkāršas lietas:

• Pasaule ir daudzšķautņaina, un katrs cilvēks uz planētas ievēro vispārpieņemtus likumus. Ja visi cilvēki uz planētas sāktu dzīvot, realizējot tikai savas vēlmes, netiecas pēc labā un noliegtu tādas īpašības kā žēlsirdība, taisnīgums, sirsnība, pieklājība, tad pasaulē sāktos haoss un karš;
• Labais vienmēr paliek labs, ja tas tiek darīts no sirds. Lai darbība būtu patiesi laba, tās veicējam viss ir jāizsver, jānovērtē no visām pusēm un jādara, ja viņš droši zina, ka tā ir pareizi;
• Jebkura patiesība ir labāka par saldākajiem meliem. Godīgums un spēja pastāstīt par savām kļūdām ir laipna cilvēka īpašība. Meli vienmēr tiek atklāti, un bērnam par to būtu jāzina jau no agras bērnības;
• Vājos ir jāaizsargā nevis no spēka, bet gan taisnīguma pozīcijām. Pastāstiet, ka bērnam jānovērtē situācija, jāieliek sevi “vājā” vietā un jāsaprot, vai viņš vēlētos, lai grūtā situācijā viņu aizsargā, aprūpē, palīdz;
• Jums ir nepieciešams dalīties nevis tāpēc, ka jūsu māte prasa, bet gan mēģināt ieviest taisnīgumu. Ja tev ir 2 džemperi, tad uzdāvini vienu kādam, kam tāda nav, nevis tāpēc, ka vajag, bet lai otrs nenosaltu.

Bērnam vidējā un vecākajā pirmsskolas vecumā ir pieejami vienkārši, skaidri piemēri. Lai nostiprinātu efektu, ir vērts pateikt, ka labs darbs vienmēr atgriežas un, ja šodien palīdzējāt kādam citam, tad nākamreiz kāds palīdzēs mazulim.

Kādas multfilmas un programmas jūs varat skatīties?

Karikatūru un programmu atlase bērnam jāveic pieaugušajiem, īpaši pirmsskolas vecuma bērniem. No dzimšanas līdz 7 gadu vecumam veidojas pamats bērna turpmākajai uzvedībai un viņam apskatei piedāvātajiem video un audio materiāliem jāatbilst noteiktiem noteikumiem:

• Vecums. Karikatūrai vai video ir jāatbilst jūsu bērna vecumam. Ja vecākam bērnam piedāvājat multfilmu mazuļiem, tad piedāvājums skatīties pieaugušo multfilmu pirms noteiktā vecuma var radīt negatīvas sekas. Dažādiem vecumiem ir atšķirīgas vajadzības pēc informācijas un tās apstrādes veidi. Ainas, kas neizraisīs spēcīgu reakciju 6-7 gadus vecam bērnam, var pārlieku uzbudināt un nobiedēt 3-4 gadus vecu bērnu;
• Vienkāršs sižets, kas beidzas epizodes beigās. Mūsdienu daudznozaru nozare ražo lielu skaitu dažādu animācijas seriālu, kas no sērijas uz sēriju beidzas visinteresantākajā vietā. Psihologi neiesaka šādas karikatūras skatīties. Noskatoties steidzīgo sižetu, mazais ienirst nereālā pasaulē un asi reaģē uz jūsu mēģinājumiem pārtraukt skatīšanos. Smadzenes pieprasa zināt, kā stāsts beidzas, un šādas sērijas nedod iespēju iegūt šo informāciju ilgu laiku;
• Morāle. Katrā multfilmā vai video ir jābūt morālei, kas pēc skatīšanās jāapspriež ar bērnu. Multfilmu loma pirmsskolas un skolas vecumā ir dažādu situāciju vizuāls skaidrojums, pareiza uzvedība, iespējamie darbības rezultāti. Nav ieteicams ļaut bērnam skatīties video produktus, pat ja tie ir smieklīgi un interesanti, bet nenes nekādu morāli.

Aicinot bērnu skatīties multfilmas, mēģiniet izvēlēties videoklipu, kas atbilst jūsu morāles principiem. Video nedrīkst saturēt vardarbības, nepamatotas dusmas, neiecietīgas uzvedības ainas, negatīvais tēls nedrīkst raisīt bērnā maigumu vai siltas jūtas.

Kādas pasakas lasīt

Pareizai literatūras izvēlei lasīšanai ir savi noteikumi. Lai lasītā pasaka bērnam patiktu un pareizi to uztvertu, jāizvēlas grāmatas:

• Pēc vecuma. Maziem bērniem ir labi piedāvāt tautas pasakas, pirmsskolas vecuma bērniem - pirmos stāstus un stāstus, skolēniem - stāstus par vienaudžiem, skolu, ceļojumiem;
• Atbilstoši sižeta sarežģītībai. Maziem bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem ieteicams izvēlēties stāstus ar vienkāršu, pakāpeniski attīstošu sižetu. Ar sarežģītākiem darbiem skolēni sāk iepazīties pakāpeniski, sižetu skaits vienā pamatskolas darbā nedrīkst pārsniegt 3;
• No morāles viedokļa. Labajam un ļaunajam grāmatā jābūt bērnam saprotamam. Nav ieteicams aicināt savu bērnu uz tikšanos ar negatīviem tēliem, kas izraisa pieķeršanos. Visā sižetā jābūt skaidri redzamai varoņa vēlmei labot kļūdas un kļūt labākam;
• Ilustrācijas ir reālistiskas un saprotamas. Lai būtu vieglāk nodot darba sižetu un morāli, jums jāizvēlas grāmatas, kurām ir labi izstrādātas ilustrācijas. Dzīvniekiem jābūt līdzīgiem īstiem, attēliem jāatbilst rakstītajam.

Mājas bibliotēka ir zināšanu krātuve. Esiet uzmanīgi, izvēloties grāmatas, un izvēlētie eksemplāri kļūs par labiem palīgiem laipna cilvēka audzināšanā.

Ģimenes attiecības

Sarunas, multfilmas, grāmatas ir lieliski palīgi laipna cilvēka audzināšanā, bet galvenā loma ir pašiem vecākiem un viņu uzvedības piemēram. Mamma un tētis bērnam ir autoritāte, paraugs, lai jūsu vēlmes īstenotos, mēģiniet ievērot dažus padomus:

• Skatieties savu runu. Visu, ko sakāt bērna klātbūtnē, viņš saprot un uztver kā patiesību. Sirsniņā izteikts rupjš vārds, izteikts viedoklis var pārkāpt bērna attēla integritāti un radīt šaubas par iepriekš teiktā pareizību;
• Centieties uzturēt labas, mīlestības pilnas attiecības starp pieaugušajiem ģimenē. Pat ja ir nesaskaņas, neizrādi tās mazajam. Bērnam pastāvīgi jāredz laimīgi vecāki. No jums viņš smeļas piemēru, ar kuru viņš veidos attiecības ar citiem cilvēkiem savā ģimenē;
• Esiet uzmanīgs pret gados vecākiem, vājiem un nespēcīgiem cilvēkiem. Lai bērns izaugtu žēlsirdīgs, laipns un līdzjūtīgs, vecākiem tas viņam jāmāca ar piemēru;
• Rūpējieties par sevi sabiedriskās vietās, ievērojiet pieņemtos uzvedības standartus, un mazulis, atkārtojot pēc jums, sāks uzvesties pareizi;
• Vienmēr dari to, ko saki, ka darīsi. Nesaki lietas, ko neplāno darīt. Ja pieaugušie ap bērnu ir godīgi, tad bērns centīsies sekot šim piemēram;
• Saglabā sevi kontrolē jebkurā situācijā, nepieļauj negatīvus uzliesmojumus. Ja nespēji to savaldīt, atvainojies bērnam, pasaki viņam, ka cīnies ar saviem trūkumiem un dziļi nožēlo, ka nespēji savaldīt dusmas. Nebaidieties parādīt savam mazulim, ka neesat ideāls. Centies parādīt, ka arī tu tiecies pēc ideāla.

Laipna cilvēka audzināšana nav vienas dienas vai nedēļas jautājums. Vajadzības darīt labus darbus kultivēšana ilgst visu mūžu. Jūsu spēkos ir palīdzēt saprast, kāpēc jums jābūt laipnam, parādīt labā pamatus, iemācīt atšķirt to no ļaunā. Labs cilvēks viegli virzās pa dzīvi, atrod patiesus draugus, mīlestību, prot priecāties par citu cilvēku uzvarām un just līdzi neveiksmēm. Lai mazā turpmākā dzīve ir piepildīta ar mīlestības gaismu pret pasauli. Lai to izdarītu, vienkārši iemāciet bērnam laipnību vārdos, darbos un piemērā.