Un saggio basato sulla fiaba di A. Lindgren "The Kid and Carlson". “Il miglior burlone del mondo (fiabe di A. Lindgren) Carlson che vive sul tetto proverbio

Composizione

Astrid Lindgren, insignita due volte del Premio Andersen, il più grande riconoscimento internazionale per i migliori libri per bambini, è conosciuta in tutto il mondo. Carlson, che vive sul tetto e che ha preso l'abitudine di volare da Kid, il ragazzo più normale di Stoccolma occhi azzurri e con i pantaloni strappati alle ginocchia, visita da tempo i giapponesi, gli indiani, gli albanesi e gli ebrei, tutti, indipendentemente dalla nazionalità.

Ma cosa succederebbe se i bambini, leggendo i suoi scherzi, iniziassero a imitarlo: lanciando vasi di fiori dalle finestre, o facendo esplodere locomotive a vapore giocattolo, o aspirando tende di tulle con un aspirapolvere, o tagliando lenzuola per giocare ai fantasmi? Inutile dire che Carlson non fa altro che fare scherzi. Non c'è da stupirsi che lui stesso dichiari con orgoglio: "Sono il miglior burlone del mondo". Quindi c'è bisogno di un libro del genere, dove, come credono alcuni zii e zie severi, viene dato un cattivo esempio ai bambini?

Per capirlo bisogna prima capire chi è questo Carlson che vive sul tetto? La risposta a questa domanda non è così semplice, perché Carlson è un miracolo. Sì, sì, un miracolo vivente di una fiaba, ma una fiaba speciale, senza fate e brownies, senza trasformazioni magiche... E Carlson, come ogni miracolo, non ha una spiegazione ragionevole, non si può farci niente, questo sempre accade con i miracoli.

Carlson ha molti tratti diversi, completamente opposti. E tutti questi tratti sono ben noti ai ragazzi, perché spesso li notavano l'uno nell'altro e ridevano di loro. Essere capricciosi, offesi, mentire, vantarsi, essere ghiottone: tutti questi sono tipici difetti dell'infanzia. Quelle carenze che di solito scompaiono con l’età. Si scopre che Carlson è l'incarnazione di tutti i difetti dell'infanzia, mostrati in primo piano. È, per così dire, la loro personificazione. Ma possiamo anche dire che è l'incarnazione vivente di tutte le virtù dell'infanzia: divertimento sfrenato, inesauribile, energia inesauribile, curiosità inesauribile, reattività attiva, spontaneità disinibita, ingenuo altruismo. È anche la loro personificazione. Ciò significa che Carlson è semplicemente l'infanzia incarnata, mostrata in tutte le sue contraddizioni, traboccamenti, lotte, con tutti i suoi lati dolci e allo stesso tempo divertenti.

I lettori stanno gradualmente maturando. Se all'inizio ridono delle buffonate di Carlson, dei suoi scherzi e scherzi, poi nel corso degli anni iniziano a ridere di lui stesso - del suo spudorato vantarsi, che viene sempre rivelato, delle sue ingenue bugie, che vengono sempre smascherate, della sua immensa golosità , alla sua irrequietezza, impazienza, risentimento. E se questi tratti stessi provocano risate, significa che i bambini comprendono il lato divertente del comportamento dei bambini, che stanno diventando più maturi. Dopotutto, Carlson, che, a differenza di Kid, che passa di classe in classe ad ogni storia, non cambia in tutte e tre le storie, diventa per i bambini in crescita una sorta di parodia della loro infanzia, che sta scomparendo, e si trasforma in trasformandoli in uno specchio ingranditore, che riflette tutta la commedia, tutta la ridicolaggine del loro comportamento infantile che non è stato ancora completamente superato. E questo sguardo a se stessi, come dall'esterno, li aiuta a liberarsi rapidamente da tutto ciò che è divertente. Dopotutto, mentre ridono di Carlson, i ragazzi, in una certa misura, ridono di se stessi, delle proprie debolezze e mancanze. Si scopre che leggere un libro sul "miglior burlone del mondo" non solo non è dannoso o pericoloso, ma, al contrario, è utile. Questa lettura ti insegna a guardarti in modo critico e a ridere di ciò che è divertente. È molto difficile impararlo, ma senza questa abilità è ancora più difficile andare avanti. Quindi “il miglior burlone del mondo” si trasforma inevitabilmente nel “miglior educatore del mondo”. Ed educa ridendo. La risata è un'insegnante meravigliosa, amata dai bambini, sebbene sia spietata.

Salutando l'infanzia, i lettori in crescita di "Carlson Who Lives on the Roof" non salutano il loro eroe preferito, perché separarsi da lui è tanto difficile quanto difficile è separarsi dall'infanzia. Molte delle frasi divertenti di Carlson, con cui le persone hanno acquisito familiarità durante l'infanzia, non vengono dimenticate per molto tempo e possono essere utili nella vita. vita adulta molto più spesso di quanto sembri.

Astrid Lindgren è convinta che il carattere gentile, intelligente, storie divertenti, letti durante l'infanzia, come "The Kid and Carlson", in cui vengono rivelati i miracoli vita quotidiana e l'essenza delle relazioni umane aiuterà per i giovani lettori crescere per essere persone buone, oneste, giuste e coraggiose. Si rivolge a loro con amore e speranza come agli adulti di domani, dai quali dipende in ultima analisi il destino del mondo.

I personaggi principali del libro "Kid and Carlson" sono un bambino di sette anni, i cui genitori lo chiamano semplicemente "Kid", e un buffo ometto di nome Carlson, che vive sul tetto e sa volare. Il bambino viveva in una famiglia numerosa e amichevole. Aveva una madre e un padre, oltre a un fratello e una sorella maggiori. Ma il bambino non aveva un amico ed era molto felice quando un giorno Carlson volò sul davanzale della sua finestra. L'omino allegro con un'elica sulla schiena non amava la vita tranquilla e voleva sempre fare ogni sorta di birichinata.

In brevissimo tempo gli amici riuscirono a far saltare in aria una locomotiva a vapore, a camminare sui tetti, dove spaventarono a morte due ladri, e a fare tanti altri scherzi. Inoltre, ogni volta dopo gli scherzi, Carlson riusciva a scomparire in tempo e il bambino si rivelava colpevole agli occhi dei suoi genitori. I genitori non volevano credere all'esistenza di Carlson. Ma alla festa di compleanno di Baby, tutta la famiglia ha finalmente incontrato il piccolo volantino.

Per prendersi cura del bambino, i genitori assunsero una governante, Miss Bok, che il ragazzo chiamava “governante”. Insieme a Carlson, hanno interpretato in ogni modo la severa governante e l'hanno presa in giro. Ma alla fine fecero pace con la signorina Bock, e le piacque davvero quell'ometto importante che volava in modo così buffo, ronzando con la sua elica.

E' così riepilogo libri.

L'idea principale del libro "Kid and Carlson" è che i bambini piccoli hanno sicuramente bisogno di amici che siano loro vicini nello spirito e nella loro gamma di interessi. Né i genitori né altri adulti possono sostituire la comunicazione dei bambini con i coetanei. Carlson, quest'uomo allegro e senza età, aveva un tratto caratteriale notevole: piaceva a tutti, sia ai bambini che agli adulti, e persino alla severa signorina Bok. Il libro ti insegna ad essere attento ai bambini e ai loro interessi per prevenire distorsioni nel carattere della piccola persona in crescita.

Nel libro mi è piaciuta la signorina Bok, che all'inizio sembrava una donna molto severa con un carattere odioso, ma alla fine si è scoperto che sapeva essere molto amichevole.

Quali proverbi si adattano al libro "The Kid and Carlson"?

Una famiglia è forte quando ha un solo tetto sopra.
Se non hai un amico, cercalo e, se lo trovi, abbi cura di te.
Il mondo è famoso per i miracoli.

Sezioni: Scuola primaria

Sfortunatamente, i bambini di oggi hanno sempre meno voglia di leggere. Aiuterà a introdurre gli scolari più giovani alla parola letteraria, insegnare loro a distinguere libri utili e interessanti a loro accessibili, a modellare i loro orizzonti di lettura e a renderli gradualmente veri lettori. lezioni di lettura extrascolastiche.

Programma di lettura extracurriculare sviluppato da Svetlovskaya N.N. ha perso la sua rilevanza. Non ci sono nuovi programmi. Al docente è lasciata la libertà di scegliere gli autori e le opere da studiare. Tuttavia, in molte scuole, gli insegnanti hanno completamente abbandonato la lettura extrascolastica o sostituito le lezioni con diari di lettura formale, in cui i genitori scrivono, per non cadere a faccia in giù nel fango, un numero così incredibile di pagine lette dal loro bambino che si è semplicemente stupito. A mio parere, questo è inaccettabile.

Lo scopo delle lezioni di lettura extrascolastiche è garantire un'esposizione continua a un'ampia gamma di opere per bambini durante il processo di apprendimento.

L'insegnante determina autonomamente la cerchia degli autori il cui lavoro sarà studiato con i bambini in classe. Si consiglia di scegliere opere vicine e comprensibili nel contenuto semantico, che consentano di utilizzare organicamente l'accompagnamento musicale e di mettere in scena in modo semplice e interessante singole parti della storia. Dopotutto, come sai, la letteratura è strettamente connessa con la musica, il teatro e le belle arti. Puoi iniziare con gli autori preferiti dei tuoi figli, di cui conoscono le opere fin dalla scuola materna. Potrebbe essere Marshak S.Ya. ("Cat's House", "Chi troverà l'anello?" "La storia di uno stupido topo", "Bagagli", "È così distratto", "Dodici mesi"), Chukovsky K.I Grief" , "Telephone", "Scarafaggio", "Stolen Sun"), Nosov N.N. ("Cecumbers", "Patch", "Putty", "On the Hill"), fiabe di Perrault S. (Cappuccetto Rosso , “Cenerentola”, “Il gatto con gli stivali”, “Pollicino”, “La bella addormentata”, “Rike con il ciuffo”), fiabe di Andersen G.H. (“Mignolina”, “La regina delle nevi”, “Il tenace soldatino di stagno”, “Flint”, “Il guardiano dei porci”, “Baby Talk”, “Il brutto anatroccolo”, “I cigni selvatici”, “I vestiti nuovi del re”, "La Sirenetta", "La Principessa Pisello"); fiabe dei fratelli Grimm (“Le pantofole logore”, “Re Tordo”), O. Wilde (“Il gigante egoista”, “L'usignolo e la rosa”, “L'amico devoto”, “Il principe felice”, “ Il Meraviglioso Razzo”, “Il Giovane Re”).

Dopo aver studiato l’opera dello scrittore, assegno ai bambini una o due opere da leggere per una settimana, poi in classe i bambini scrivono un test sull’opera che leggono. Quando diverse opere dell'autore in studio sono state lette e studiate, conduco una lezione di quiz generale, KVN, lezioni d'asta e invito i bambini a drammatizzare estratti di fiabe e scrivere un saggio sulla loro opera preferita.

Offro prove per alcuni capitoli del lavoro Astrid Lindgren “Baby e Carlson”.

Carlson, che è più vivo sul tetto

1. In quale città viveva la famiglia di Kid?

R) Parigi

B) Berlino

B) Stoccolma

2. Da quante persone era composta la sua famiglia?

3. Perché la casa in cui viveva la famiglia del bambino era insolita?

A) Era molto, molto alto

B) Le finestre della casa erano rotonde

B) Carlson viveva sul tetto della casa

4. Dov'era nascosta la casa di Carlson?

A) Dietro il tubo

B) In soffitta

B) Non nascosto da nessuna parte, semplicemente costruito sul tetto

5. In quale giorno Kid ha incontrato Carlson?

A) Nel giorno del tuo compleanno

B) In una brutta giornata, quando non c'è gioia

C) In un giorno qualunque, che non è diverso dagli altri

6. Baby è il vero nome del ragazzo?

7. Quanti anni aveva Carlson?

R) Nessuno lo sa, perché era un uomo nel fiore degli anni

8. Cosa ha preso Carlson dallo scaffale?

A) Una specie di libro

B) Macchina a vapore

B) Locomotiva a vapore

9. Cosa ha danneggiato la libreria?

A) L'ho graffiata

B) Inchiostro versato

B) Incendio su una pozzanghera di alcol denaturato

10. Perché la macchina a vapore è esplosa?

A) Carlson ha controllato le valvole di sicurezza

B) Si è rotto e basta

B) Collisione con la gamba del tavolo

D) Carlson vi ha versato con noncuranza del carburante.

Carlson sta costruendo una torre

1. Perché, secondo The Kid, Carlson non potrà volare domani?

A) Deve volare in officina per lubrificare il motore

B) Perché non erano d’accordo con lui

C) Carlson è impegnato con cose più importanti

2. Quali parole amava ripetere Carlson quando faceva qualcosa?

“Calma, semplicemente calma. È una questione di tutti i giorni”

3. Di cos'altro si vantava Carlson con Kid che aveva in casa?

R) Molti libri

B) Molti dipinti disegnati dallo stesso Carlson.

B) Tanti giocattoli

4. Che odore proveniva dalla cucina?

A) Polpette

B) Panini

B) Marmellata

5. Dove si è nascosto Carlson quando il bambino è andato in cucina?

B) Sotto il tavolo

B) Sotto la coperta

6. Cosa ha dato Baby Carlson quando sua madre lo ha chiamato a cena?

R) Una macchina

B) Aereo

B) Cubi

7. Cosa hanno visto i familiari quando sono saliti nella stanza del Bambino?

A) Disordine

B) Una nota di Carlson

B) Torre con polpette sulla cupola

Carlson gioca con la tenda

1. Baby ha presentato Carlson alla sua famiglia?

2. Dov'era? posto preferito Bambino?

A) Sul divano davanti alla TV

B) Vicino al camino

B) Su una sedia vicino alla finestra

3. Cosa ha offerto Bethan a Kid in cambio del favore?

R) Gelato

B) Una scatola di cioccolatini

4. Per quale servizio ha offerto una ricompensa?

A) Non mostrare il naso in cucina tutta la sera

B) Non accendere la TV tutta la sera

C) Trascorri l'intera giornata fuori

5. Come ha risposto Carlson alla domanda del bambino perché è scappato?

A) Avevo paura dei miei genitori

B) Non sono scappato, ho solo giocato a nascondino

B) Avrei dovuto farmi gli affari miei

6. Perché Carlson ha perso la pazienza?

A) Hanno rotto la torretta e hanno mangiato le sue polpette

B) Hanno rotto la torretta

B) Che il ragazzo ha ricostruito la sua torre trasformandola in una gru

7. Di cosa aveva bisogno Carlson per migliorare il suo umore?

A) Composta

B) Torcia elettrica

B) Marmellata

8. Cosa desiderava di più vedere il bambino in cucina?

A) Alle orecchie di una nuova amica Bethan

B) Ad una nuova amica Bethan

B) Sugli abiti dell’amico di Bethan

9. Come poteva il bambino vedere tutto questo senza infrangere il suo voto a Bethan?

A) Sbircia attraverso la fessura della porta

B) Copritevi con una coperta ed entrate in cucina

C) Carlson lo dimostrerà portando il bambino con sé attraverso il vetro della finestra

10. Cosa stavano facendo Bethan e Pelé in cucina?

A) Abbiamo parlato e bevuto tè

B) Abbiamo guardato la TV

B) Baciato

11. Bethan ha raggiunto la tenda?

B) No

La casa di Carlson

1. A cosa Carlson ha paragonato la stanza di Baby?

A) Con una discarica

B) Con il deserto

B) Con un palazzo

2. In che modo Carlson ha accettato di aiutare Kid a pulire?

A) Spazzare il pavimento

B) Togli la polvere e metti le cose lontano dalle pareti dell'armadio

B) Incoraggiamento e parole di incoraggiamento

3. Cosa ha illuminato la casa di Carlson?

A) Lampada a cherosene

B) Lampada

4. Come dovrebbe riposare il bambino mentre pulisce?

A) Bevi una tazza di caffè che Carlson gli preparerà

B) Prepara il caffè per Carlson

C) Siediti sul divano con Carlson

5. Cosa non ha funzionato per Kid all’inizio?

A) Impossibile appiccare un incendio

B) Non potevo tagliare la legna

B) Non riesco a prendere l'acqua da un barile

6. Dove ha gettato la spazzatura Carlson?

A) Dal tetto alla strada

B) Nello scivolo dei rifiuti

B) Lo ha portato nei contenitori che si trovavano nei cortili

7. Cosa stavano facendo Malysh e Carlson mentre erano seduti in veranda?

A) Ho bevuto il tè

B) Guardò il cielo stellato

B) Mangiato ciliegie secche

La chiamata di Carlson

1. Di cosa si sono ammalati tuo fratello e tua sorella?

A) Scarlattina

B) Mal di gola

2. Cosa è successo al bambino?

A) È stato mandato da sua madre

B) Era isolato da tutti

B) Era pieno di pillole e iniezioni

3. Chi ha calmato il bambino quando suo fratello e sua sorella sono stati portati in ospedale?

R) I suoi amici

B) Carlson

4. In che modo Malysh e Carlson si sono collegati tra loro?

A) Utilizzando il telefono

B) Chiamando

B) Utilizzando un fischietto

5. Da quale attività il bambino ha strappato Carlson?

R) Dal sonno

B) Dal disegno di un'immagine

6. Di cosa si è lamentato Carlson?

A) Mangiare troppo

B) Non annoiarti

B) Per dormire male

7. Quale strumento musicale ha regalato Baby Carlson?

A) Dudochka

B) Armonica

B) Fischio

8. Carlson è stato rattristato dalla notizia che Bosse e Bethan erano in ospedale?

9. Perché Carlson aveva urgente bisogno di tornare a casa?

R) Ci sono ancora tante altre cose da fare, non ha tempo per sedersi con Kid

B) È necessario collegare una marmitta al motore

B) Sono stato seduto troppo a lungo, è tardi, è ora di spaventare i ladri in soffitta.

Bello, intelligente e moderatamente ben nutrito

1. Perché la signorina Bok dovrebbe essere lasciata sola?

R) Perché aveva bisogno di una pausa da Baby e Carlson

B) Perché puliva la casa e preparava la cena

B) Perché stava preparando una torta con panna montata

2. Cosa ha offerto Carlson al bambino a casa sua?

A) Pere al forno

B) Mele al forno

B) Salsa di mele con panna montata

3. Cosa ha deciso di scambiare Carlson?

B) Sveglia rotta rotta

B) Una candela quasi spenta

4. Che aspetto aveva l'oggetto realizzato da Carlson?

R) Era difficile da dire

B) Alla casetta per gli uccelli

B) Sulla nave

5. Cosa dovrebbe comprare Miss Bok per la sua apparizione in TV?

A) Scarpe nuove

B) Stivali nuovi

B) Nuove solette

6. Dove hanno trovato Malysh e Carlson un posto dove guardare il programma?

A) A tavola con la famiglia

B) Sul pavimento davanti alla TV

B) Su una sedia davanti alla TV

7. Perché la mamma ha rimproverato Carlson?

R) Perché ha parlato molto durante lo spettacolo

B) Perché spento la TV senza permesso

B) Perché sbriciolò la torta sul pavimento

8. Cosa ha fatto Carlson quando ha mangiato la torta?

A) Cominciò a lanciare il piatto da sotto la torta verso l'alto

B) Cominciò a lanciare il piatto da sotto la torta verso l'alto

C) Andò con il bambino nella sua stanza e lì cominciò a fare il giocoliere

9. In che modo Carlson ha placato il suo senso di colpa?

A) Abbracciai e baciai la mamma

B) Ho regalato alla mamma una moneta di cinque epoche per un nuovo piatto

C) Ha promesso a sua madre di portare un nuovo piatto la prossima volta.

10. Quante volte il bambino ha suonato il campanello?

"The Kid and Carlson" è una fiaba famosa in tutto il mondo di A. Lindgren. Il tema principale che tocca è il tema dell'amicizia.

Caratteristiche della fiaba "Kid and Carlson"

Le opere di A. Lindgren si distinguono sempre per la loro speciale gentilezza e i momenti umoristici. "Malysh e Carlson" non fa eccezione in questo senso. La trama della storia si basa sulla descrizione di vari episodi della vita di un semplice ragazzo svedese e dei suoi amico insolito- un uomo volante che vive sul tetto. Insieme gli eroi si ritrovano situazioni diverse, a volte divertente e talvolta pericoloso. Tuttavia, la loro amicizia supera sempre ogni ostacolo.

IN versione originale La storia era composta da tre parti:

• "The Kid e Carlson, che vive sul tetto."
• "Carlson, che vive sul tetto, è tornato."
• "Carlson, che vive sul tetto, sta di nuovo facendo scherzi."

Nella versione russa, all'inizio ne sono stati presentati solo due, poi è stato tradotto il terzo. Di conseguenza, il libro è stato pubblicato con il titolo "Tre storie su Carlson".

Proverbi adatti alla fiaba "The Kid and Carlson"

Poiché il tema principale dell'opera è l'amicizia, è possibile selezionare proverbi che abbiano un tema simile. Nel folklore russo ci sono molti detti che parlano della necessità di essere buon amico e apprezza i tuoi fedeli compagni.

Questi includono, ad esempio, il proverbio “Perisci te stesso, ma salva il tuo amico”, che sottolinea che il valore della vita di un amico è molto più alto della tua.

Un buon proverbio sull’amicizia è “Gli amici sono facili da trovare, ma difficili da mantenere”. Nel libro si verificano spesso situazioni in cui Kid e Carlson litigano per qualche motivo. Tuttavia, di conseguenza, salvano comunque la loro amicizia perché la apprezzano davvero.