Was sollten Sie Monat für Monat tun können? Was ein einen Monat altes Baby können sollte: Reflexe, Fähigkeiten und Reaktionen. Was kann ein Baby im Alter von einem Monat hören?

Zuletzt geändert am 24.04.2017

Neun Monate in Mamas Bauch sind zu Ende. Die Geburt ist vorbei, das Baby liegt in zärtlicher Umarmung auf der Brust seiner Mutter und lauscht ihrem beruhigenden Herzschlag. Ein süßes Naturgeschöpf, das unglaubliche Kräfte verbirgt! Wie viel muss man in der neuen Welt versuchen und unter Beweis stellen. Willkommen Baby! Ein Artikel über die bedeutendsten Erfolge eines Babys in jedem Monat seines Lebens bis zu einem Jahr.

Die Entwicklung eines Kindes wird im Buch von Professor A.M. Kazmin ausführlich beschrieben.

Entwicklung von 0 bis 1 Monat. Was sollte ein 1 Monat altes Baby können?

Ich schlafe und esse!

Minuten der Stille und der großen Freude über die Begegnung mit meiner Mutter werden durch das Gefühl des Hungers unterbrochen. Im Kreißsaal zeigen sich die ersten Fähigkeiten: die Suche nach der Brust, das Saugen und Schlucken der Muttermilch. Angeborene Reflexe (Suchen, Saugen, Schlucken usw.) helfen dem Kind, sich an eine neue Umgebung anzupassen.

Mit jedem Monat nimmt die Kraft des Babys zu und es lernt, den Kopf zu heben, während es auf dem Bauch liegt. Der Blick wird bewusster. Das Kind reagiert auf die Stimme der Mutter, laute Geräusche und leuchtende Farben. Das Baby verbringt den größten Teil des Tages mit Schlafen.

Was sollte ein 2 Monate altes Baby können?

Mein erstes Lächeln!

Auf dem Bauch liegend hält das Baby den Kopf einige Zeit hoch. Beine und Arme entspannen sich und sind in einem aktiveren Zustand. Das Kind lernt seine Finger kennen und schmeckt sie. Möglicherweise leidet er unter Darmkoliken.

Sie können das bewusste Lächeln des Babys beobachten. Er sieht besser und folgt dem interessierenden Objekt in einer Entfernung von 40 cm. Indem er einen Erwachsenen nachahmt, streckt er seine Zunge heraus und demonstriert so die Kommunikation mit ihm.

Was sollte ein 3 Monate altes Baby können?

Der Große wächst!

Das Baby ist kräftiger geworden, rollt vom Bauch auf die Seite, manchmal vom Rücken auf den Bauch und umgekehrt. Er beginnt sich mit den Beinen vertraut zu machen und zieht sie in seinen Mund. Die Darmkolik liegt hinter uns und stört uns in dieser Zeit nicht.

Das Baby braucht mehr Aufmerksamkeit. Er beginnt zu jammern, launisch zu sein und zu gurgeln. Nachdem er bekommen hat, was er wollte, lächelt er oder lacht ausgelassen.

Er zeigt mehr Interesse an Spielzeugen, er bewegt sie mit seinen Fäusten und kann sie sogar greifen. Reagiert auf Rasselgeräusche, während er den Kopf dreht.

Was kann ein 4 Monate altes Baby tun?

Ich will es und ich nehme es!

Dem Wunderkind gelingt es, die Rassel, die ihn interessiert, mit einer Hand zu ergreifen. Als sie nicht mehr gebraucht wird, verlässt das Baby sie. Er liegt auf dem Rücken und hebt selbstbewusst die Schultern, um sich aufzusetzen. In diesem Alter gehen Kinder oft auf alle Viere und bereiten sich so darauf vor, das Krabbeln zu meistern.

Silben werden in der Sprache nachgezeichnet und zum ersten Mal hört man das Wort „Mutter“.

Die Fähigkeiten des Babys im Alter von 5 Monaten

zahniges Lächeln

Zu diesem Zeitpunkt verschwindet der Muskelhypertonus. Das Kind beherrscht das Krabbeln. Steht mit Unterstützung auf gestreckten Beinen oder sitzt. Später wird das Kind all diese Prozesse alleine bewältigen. Unterscheidet „uns“ von „Fremden“. Kann kleine Gegenstände in den Händen halten.

Die Sprache wird abwechslungsreicher, ähnlich wie beim Plappern. Die Zähne beginnen herauszukommen. Das Essen vom gemeinsamen Tisch erregt die Aufmerksamkeit der Kinder.

Babyentwicklung im Alter von 6 Monaten

Ich sitze!

Die sechs Monate alte Babypuppe sitzt alleine. Er dreht sich auf dem Bauch, zieht die Beine an und krabbelt auf dem Bauch. Er hält sich an der Stütze fest und steht perfekt. Angehörige können seine Wünsche leichter verstehen.

Der erste Zahn ist sichtbar und der Wels ist bereit, Beikost einzuführen. Ist gerne bei einem gemeinsamen Familienessen anwesend. Ein Lieblingsspielzeug erscheint. Er beginnt, die Geräusche von Erwachsenen nachzuahmen: Vielleicht hustet er wie ein Großvater oder lacht wie ein Bruder.

7 Monate altes Baby – was sollte es können?

Hier ist meine Nase!

Auf Wunsch der Eltern zeigt er bekannte Gegenstände und zeigt auf seine Körperteile. Spielt gern Fingerspiele. Hält Gegenstände mit beiden Händen, schlägt sie gegeneinander, gibt sie von Hand zu Hand, wirft sie. Kriecht sicherer und schneller.

Blättert durch die Seiten von Büchern, schaut sich Bilder an. Imitiert Tiergeräusche. Trinkt aus einer Tasse, isst vom Löffel. Versteht das Wort „Nein“, hört aber noch nicht zu.

Was sollte ein Baby mit 8 Monaten können?

Ich stehe!

Das kräftige Acht Monate alte Kind setzt sich selbstständig auf, krabbelt schnell und weit und steht auf. Der Wortschatz erweitert sich durch neue Wörter und Wendungen. Er ist so sehr an seine Mutter gebunden wie nie zuvor und es fällt ihm schwer, eine Trennung zu überstehen. Auf Wunsch geliebter Menschen schenkt oder findet er vertraute Dinge. Das Junge bemerkt das Spiegelbild und spielt gerne damit. Nimmt kleine Teile auf, indem man sie mit dem Zeigefinger ergreift und Daumen, erinnert an die Arbeit mit einer Pinzette.

9 Monate Babyfähigkeit

Zeig es mir, ich wiederhole es!

Der Kleine beherrscht das Krabbeln und klettert über Hügel. Halten Sie sich an einer Stütze fest, gehen Sie seitwärts, setzen Sie sich aus der Liegeposition auf und umgekehrt. Wiederholt viele Bewegungen von Erwachsenen: klatscht in die Hände, nimmt den Hörer ab, wenn er „Hallo!“ hört.

Sprache hat mehr Silben und Laute. Er ahmt das Gespräch von Verwandten nach, verbindet Laute zu ganzen Sätzen und schmückt sie mit der passenden Intonation. Die Stimmung lässt sich schon jetzt gut am Gesicht ablesen. Etwas ist gelungen – ein bezauberndes Lächeln, gescheitert – Augen voller Tränen und ein Mund in einer traurigen Kurve.

10 Monate – was Jungen und Mädchen können sollten

Erste Schritte

Geht die ersten Schritte ohne Unterstützung. Die Distanzen nehmen zu, der Gang wird sicherer. Er weiß, wie man etwas aus seiner eigenen Garderobe anzieht, seine Zähne putzt und seine Haare kämmt.

Zeigt Charakter, argumentiert, wenn ihm etwas nicht gefällt. Die Begeisterung wächst mit dem Baby. In einem Topf zu sitzen oder ihn auf den Kopf zu stellen, ist für einen Zappelei kein überraschender Spaß. Zeigt seine Liebe zur Musik, indem er zum Takt tanzt oder singt.

Was kann ein Baby mit 11 Monaten tun?

Wo war meine Nase?

Viele Kinder beginnen, ohne Unterstützung zu gehen und mit Hilfe ihrer Eltern Treppen zu steigen. Sie kleiden die Puppen an, füttern sie und bringen sie ins Bett. Eine Maschine kann Würfel von einer Ecke des Raumes in eine andere transportieren. Es gibt mehr Wörter in der Sprache, ihr Mangel wird durch Gesten ausgeglichen. Die Kommunikation mit Familienmitgliedern wird klarer und zugänglicher.

Die Neugier des Babys bringt es dazu, an Orte zu gehen, an denen es nicht sein sollte. Die Möbel im Haus haben eine besondere Optik ohne Griffe und Ecken.

Entwicklung eines 1-jährigen Kindes – was sollte es können?

Unabhängiger kleiner Mann

Das Kind sitzt selbstbewusst, steht, geht, kriecht unter einem Hindernis hindurch, kommt erfolgreich heraus, beugt sich vor notwendige Sache. Das Baby schafft es trotz seiner Kleinheit, sich mit seiner Familie zu verständigen Vokabular.

Akzeptiert aktive Teilnahme bei Spielen mit Kindern. Winkt zum Abschied oder grüßt, wirft einen Kuss zu.

12 Monate sind außerhalb des Bauches meiner Mutter wie im Flug vergangen. Der kleine Mann ist unabhängig geworden: Er sitzt, geht, redet, zieht sich an, isst, trinkt, spielt. Auch wenn all dies unter der Aufsicht eines Erwachsenen nicht ideal ist, beherrscht das Baby diese Fähigkeiten und verdient höchstes Lob.

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• Lauflernhilfen, Pullover und Rollstühle mit Griff – Meinung...

In nur zwölf Monaten wird sich Ihr Baby nicht nur optisch bis zur Unkenntlichkeit verändern. Er wird sich in ein aktives und neugieriges Kleinkind verwandeln, das bereits anfängt zu laufen, zu sprechen und die ersten Anzeichen von Charakter zu zeigen. Aber dieser „Aufstieg“ hat 12 Stufen, 12 Monate. Die erste Phase – die Startphase – besteht hauptsächlich aus der Anpassung des Babys an die neuen Seinsbedingungen. Das heißt aber nicht, dass ein 1 Monat altes Baby absolut nichts zu prahlen hat!

Die Entwicklung eines Kindes im ersten Lebensmonat läuft im Wesentlichen darauf hinaus, dass es sich an eine neue, große, fremde Welt gewöhnt. Und Sie gewöhnen sich daran, dass Sie von nun an ständig und untrennbar in seiner Nähe sein und sich um ihn kümmern müssen.

Entwicklung des Kindes im ersten Lebensmonat: Abnehmen, Zunehmen

Es besteht kein Grund zur Sorge, wenn Ihr Baby in den ersten Lebenstagen etwas an Gewicht verliert. Neugeborene werden mit zusätzlicher Flüssigkeit im Körper geboren und verlieren in der ersten Woche typischerweise bis zu 10 % ihres Körpergewichts. Danach stabilisiert sich ihr Körper und das Kind beginnt wieder an Gewicht zuzunehmen. Am Ende der zweiten Woche wiegen Babys normalerweise ungefähr das gleiche Gewicht wie bei der Geburt.

Aber am Ende des ersten Lebensmonats beginnen Kinder bei angemessener Pflege und Ernährung schnell und stetig an Gewicht zuzunehmen – im Durchschnitt zwischen 15 und 30 Gramm pro Tag.

Was ein 1 Monat altes Baby kann: Berührungsreflexe

Trotz der Tatsache, dass im ersten Lebensmonat eines Kindes sein Nervensystem Da er sich noch in der Entwicklung befindet, weiß er bereits viel. Sie werden sehen, dass Ihr Baby über mehrere angeborene Reflexe verfügt. Eines davon ist zum Beispiel das Saugen. Bald nach der Geburt ist Ihr Baby – wenn auch mit Ihrer Hilfe – in der Lage, sich festzuhalten und zu essen. Und wenn Sie seine Handfläche berühren oder Ihren Finger darauf legen, ballt er sie unwillkürlich zur Faust.

Dieser Reflex hat mehr als eine Generation von Vätern glücklich gemacht. Selten wird ein Vater eine Gelegenheit verpassen, rührend damit zu prahlen, dass sein Nachwuchs einen starken männlichen Händedruck oder einen „eisernen“ Griff hat.

Wenn das Baby plötzlich Angst vor etwas hat, zum Beispiel vor einem hellen Lichtblitz, spreizt es seine Arme und Beine zur Seite und drückt sie dann nach hinten. Dies wird als Moro-Reflex bezeichnet. Er bleibt beim Kind bis zum 4. und 5. Monat bestehen und beginnt dann allmählich abzuklingen.

Das Kind ist 1 Monat alt: „Ich würde es nehmen und gehen – lass sie mich gehen!“

Am Ende des ersten Lebensmonats wird Ihr Baby bereits den Gehinstinkt entwickelt haben. Wenn Sie Ihr Baby halten und seinen Fuß auf eine ebene, harte Oberfläche stellen, wird es versuchen, seine ersten Schritte zu machen. Dieser Reflex wird als automatischer Neugeborenengang bezeichnet. Aber beeilen Sie sich nicht! Es gibt für alles seine Zeit – Sie müssen nicht versuchen, das Kind auf den Boden oder Tisch zu legen und es nur an den Armen zu stützen. Die Wirbelsäule des Babys ist noch zu schwach und definitiv nicht bereit für eine solche Belastung.

Hinzu kommt, dass ein ein Monat altes Neugeborenes zwar bereits in der Bauchlage den Kopf drehen kann, sein Nacken aber noch nicht stark genug ist, um den Kopf alleine zu stützen. Stützen Sie daher beim Hochheben Ihres Babys immer den Hinterkopf.

Schlafen wie ein Baby?

In den ersten Wochen kommt es Ihnen vielleicht so vor, als ob das Einzige, was Ihr Neugeborenes braucht, ... Tatsächlich schlafen Neugeborene viel, 15–16 Stunden am Tag. Diese Stunden können unregelmäßig sein, da das Kind noch nicht an den normalen Tag- und Nachtrhythmus gewöhnt ist.

Denken Sie daran, dass sich die Schlaf- und Wachzyklen Ihres Babys im ersten Lebensmonat stark von Ihren unterscheiden. Im Gegensatz zu Erwachsenen besteht der Schlaf von Säuglingen hauptsächlich aus REM-Schlaf. Das bedeutet, dass Ihr Baby in den ersten Wochen genauso unerwartet aufwacht, wie es einschläft.

Sie können Ihrem Baby helfen, sich schneller an den natürlichen Biorhythmus zu gewöhnen, indem Sie tagsüber mit ihm spielen und reden und es nachts eintönig und langweilig gestalten. Irgendwann wird das Baby „verstehen“, dass es tagsüber spielt und nachts schläft. Und nach und nach, gegen Ende des ersten Lebensmonats, wird das Baby tagsüber immer wacher und schläft nachts ruhiger.

Entwicklung des Kindes im Alter von 1 Monat: Was sieht es, wie hört es?

Im ersten Lebensmonat eines Kindes beginnt die Entwicklung seines Sehvermögens gerade erst; Neugeborene sind kurzsichtig. Das Baby sieht nur Gegenstände, die nicht weiter als zwanzig bis dreißig Zentimeter von ihm entfernt sind. Das bedeutet, dass das Baby Ihr Gesicht mehr oder weniger deutlich sehen kann, wenn Sie es füttern oder in der Nähe sind. Übrigens wird er lieber Ihr Gesicht betrachten als das Gesicht eines Plüschtiers – Neonatologen stellen fest, dass Neugeborene von Natur aus stärker von „lebenden“ menschlichen Gesichtern angezogen werden. Das Baby wird auch lieber auf kontrastreiche Gegenstände schauen, weil diese leichter zu erkennen sind (das bedeutet nicht, dass Sie das Kinderzimmer nur mit schwarzen und weißen Spielzeugen füllen müssen; auch „sanfte“ Pastellfarben sind gut und nützlich) .

Wahrscheinlich werden Sie bemerken, dass Ihr Baby im ersten Lebensmonat beim Versuch, sich zu konzentrieren, die Augen zusammenkneift. Das ist normal, denn der visuelle Kontrollapparat eines Neugeborenen ist noch nicht ausgebildet. Wenn das Kind jedoch bis zum dritten oder vierten Monat weiterhin „schielt“, muss es von einem Arzt untersucht werden. Dies kann ein Zeichen für Schielen sein.

Auch das Gehör eines Neugeborenen ist noch nicht entwickelt, aber bereits am Ende des ersten Lebensmonats kann es viele Geräusche deutlich hören. Vor allem die Stimmen seiner Eltern, an die er schon im Mutterleib gewöhnt war. Neugeborene hören übrigens gerne hohe, schrille Töne. Seien Sie also nicht zu empört, wenn Ihre Mutter oder Ihr Kindermädchen gezielt mit kreischender Kinderstimme auf ihn einredet – für eine Weile ist das sogar nützlich.

Wenn Ihr ein Monat altes Baby überhaupt nicht auf Geräusche reagiert, gehen Sie mit ihm zum Arzt. Auch wenn in der Entbindungsklinik der Neonatologe das Gehör aller Neugeborenen überprüft, kann es nicht schaden, auf der sicheren Seite zu sein.

Den ersten Monat erreichen - Liebe zu Süßigkeiten

Wie ältere Kinder (und viele Erwachsene) lieben Neugeborene süße Geschmäcker. Die Sache ist, dass im ersten Lebensmonat eines Kindes die Entwicklung seiner Geschmacksknospen gerade erst beginnt – das Baby weiß noch nicht, wie man bitter und salzig erkennt. Aber der süßliche Geschmack seines Essens (der dank eines besonderen Geschmacks entsteht) wird von einem einen Monat alten Baby bereits sehr gut erkannt.

Was den Geruchssinn betrifft, ein Monat altes Baby es ist bereits gut entwickelt – von den ersten Lebenstagen an ist es durchaus in der Lage, den Geruch der Brustwarze der Mutter und den Geruch der Muttermilch zu unterscheiden.

Baby 1 Monat: Kommunikation durch Tränen

Ein 1 Monat altes Kind hat immer noch nur eine Möglichkeit, mit der Außenwelt zu kommunizieren: Weinen. Ihr Baby kann bis zu drei Stunden am Tag schreien, und das ist normal. Keine Panik – je älter er wird, desto weniger Tränen werden fließen. Durch Weinen sagt Ihr Baby: „Ich habe Hunger – füttere mich!“ oder „Ich habe eine nasse Windel – wechsle sie!“ oder einfach: „Ich bin müde.“ Mit der Zeit werden Sie lernen, zwischen Weinen und Wählen zu unterscheiden.

Die Erfolge sind nicht groß, aber der Siegeswille ist enorm!

Ein einen Monat altes Baby kann also noch nicht mit vielen neuen Fähigkeiten und Fertigkeiten aufwarten. Derzeit ist er noch dabei, sich an die neuen Lebensbedingungen zu gewöhnen, die sich grundlegend von denen unterscheiden, in denen er vor der Geburt gelebt hat. Allerdings weiß er bereits etwas. Nämlich:

• schaut interessiert in das Gesicht der Person, die sich zu ihm neigt
• versucht, die Mimik seines „Gesprächspartners“ zu wiederholen
• Mit Neugier passiert Sprache
• wiederholt manchmal einige Töne „im Einklang“ mit dem Sprecher;
• zeichnet hell aus einfarbig(rot, schwarz, weiß, gelb);
• erkennt die Stimme, den Geruch und die Berührung der Person, die die meiste Zeit mit ihm verbringt (meistens ist dies seine Mutter);
• in der Lage, seinen Blick auf ein stationäres helles Objekt zu richten;
• In Bauchlage versucht er aktiv, den Kopf zu heben und zu drehen.

Im Vergleich zu dem, was Ihr Baby in einem Jahr vorweisen kann, erscheinen all diese Fähigkeiten unbedeutend. Aber Sie bewerten die Erfolge Ihres Kindes „von der anderen Seite“ – verglichen mit dem winzigen „eklatanten Klumpen“, wie Ihr Baby bei der Geburt aussah, ist das heutige, einen Monat alte Kleinkind bereits ein unglaublicher Held und Held. Nicht wahr?

Mit einem kleinen Kind vergeht die Zeit sehr schnell. In jüngerer Zeit war das Baby nur noch eine winzige Beule, unfähig, den Kopf zu heben, irgendwelche Laute von sich zu geben oder seine Augen zu fokussieren. Im ersten Jahr veränderte sich das Baby dramatisch, begann viel zu verstehen, sprach seine ersten Worte, machte seine ersten Schritte und erkundet weiterhin die Welt um sich herum. Lassen Sie uns herausfinden, wie Sie feststellen können, ob sich ein Kind normal entwickelt, und wie Sie die weitere Entwicklung eines einjährigen Babys fördern können.

Physiologische Veränderungen

• Mit 12 Monaten ist das Kind normalerweise fertig verdreifacht das Gewicht, mit dem er geboren wurde. Jetzt ist die Geschwindigkeit der Gewichtszunahme und des Höhenwachstums im Vergleich zu den ersten sechs Lebensmonaten deutlich langsamer.
• Die Füße eines einjährigen Kindes sind noch flach und haben kein Fußgewölbe. Wenn das Baby gerade erst begonnen hat, selbständig zu laufen, befinden sich noch Fettpolster an seinen Füßen. Wenn sie das Gehen beherrschen, verschwinden sie und an den Füßen entsteht eine Krümmung.
• Die durchschnittliche Anzahl der Zähne eines einjährigen Babys beträgt 8. Darüber hinaus haben einige Kinder möglicherweise bereits 12 Zähne, während andere möglicherweise nur 1-2 erste Zähne haben. Dies sind alles normale Optionen, für die kein Arztbesuch erforderlich ist. Nur wenn im Alter von 1 Jahr Zähne fehlen, müssen Sie einen Kinderarzt aufsuchen.

Körperliche Entwicklung

Im zwölften Lebensmonat nimmt das Baby etwa 350 Gramm zu und seine Körpergröße vergrößert sich um weitere 1 bis 1,5 Zentimeter. Sowohl der Kopfumfang als auch der Brustumfang eines Kindes nehmen in diesem Alter um durchschnittlich 0,5 Zentimeter zu.

Verschiedene Kinder entwickeln sich körperlich unterschiedlich schnell, jedoch basierend auf Indikatoren große Zahl Kinder einer bestimmten Alterskategorie Experten haben für solche Indikatoren normale Grenzwerte festgelegt. Wir haben diese Grenzen zusammen mit den durchschnittlichen Indikatoren für einjährige Kinder in der Tabelle notiert:

Zur Berechnung können Sie einen Taschenrechner verwenden Normen für Ihr Kind. Der Rechner basiert auf Größen- und Gewichtsstandards der Weltgesundheitsorganisation (WHO).

Größen- und Gewichtsrechner

Beim Schlagen auf Möbelstücke bringen manche Eltern dem Kind bei, „Wechselgeld“ zu geben. Lohnt es sich, das zu tun? Sehen Sie sich das nächste Video von Larisa Sviridova an.

Berechnen Sie Ihren Impfplan

Was kann das Baby tun?

• Ein 12 Monate altes Kind bewegt sich sehr aktiv und viel. Mit einem Jahr beherrschen die meisten Kleinkinder bereits das selbstständige Gehen und verbessern diese Fähigkeit ständig. Allerdings benötigen einige 1-jährige Kinder beim Gehen noch die Unterstützung ihrer Mutter oder haben es nicht eilig, mit dem Laufen anzufangen, sondern bewegen sich lieber schnell auf allen Vieren.
• Außerdem kann ein einjähriges Kind bereits hocken und selbstständig aus dieser Position aufsteigen. Selbstbewusst steigt das Baby die Stufen hinauf und klettert auf das Sofa.
• Ein einjähriges Baby kann zwei kleine Gegenstände in eine Hand nehmen. Mit Zeigefinger und Daumen nimmt das Kind Knöpfe und andere kleine Gegenstände auf.
• Einem einjährigen Kind gelingt es, eine Pyramide zusammenzubauen und Türme aus Würfeln bauen.
• Die Rede eines Kindes umfasst ungefähr 10-15 einfache Worte aus 1-2 Silben. Ein Wort Karapuz kann mehrere Bedeutungen haben. Das Baby spricht noch nicht alle Buchstaben aus und kann die Silben verwechseln.
• Ein 1-jähriges Kind versteht die Sprache der Eltern gut. Er kennt die Bedeutung der Wörter „können“, „können nicht“, „geben“, „nehmen“, „kommen“ und viele andere. Er kennt auch die Namen der Personen, mit denen er häufig kommuniziert. Das Baby kann bereits eine einfache Frage beantworten.
• Das Baby kann einfache Aufgaben ausführen, zum Beispiel Gemüse waschen, Besteck auslegen, Staub abwischen (natürlich auf Ihrem „kleinen“ Niveau).
• Das Baby liebt es, sich zu verstecken und nach Spielzeug zu suchen, Wirf Spielzeug, baue und zerstöre Gebäude aus Blöcken, fülle Schubladen und Kisten und entleere sie dann.
• Zwölf Monate altes Baby ist interessiert Story-Spiele und weiß, wie man sie spielt. Das Baby kann das Spielzeug zum Schlafen hinlegen oder es füttern.
• Wenn das Baby die Musik hört, wird es tanzen und versuche mitzusingen.
• Das Kind kennt viele Tiere und kann diese sowohl bei einem Spaziergang als auch in Bildern zeigen.
• Das Baby weiß es Art und Weise, verschiedene Objekte zu verwenden.
• Langzeitgedächtnis Das Kind entwickelt sich – das Baby kann sich bereits an Ereignisse erinnern, die mehrere Tage zurückliegen.
• Kind wird von Tag zu Tag unabhängiger. Am Tisch kann er bereits selbst mit einem Löffel umgehen und aus einer Tasse trinken. Das Kleinkind hat bereits bestimmte Vorlieben beim Essen – manche Lebensmittel mag das Baby überhaupt nicht, manche hingegen isst das Kind mit großer Freude.

Um zu überprüfen, ob sich Ihr Baby normal entwickelt, sollten Sie:

• Beurteilen Sie, ob das Baby krabbeln, an Ihrer Hand stehen und mit Ihrer Unterstützung ein paar Schritte gehen kann.
• Stellen Sie sicher, dass Ihr Baby mindestens eine Geste macht, z. B. den Kopf schütteln oder mit der Hand „Tschüs“ winken.
• Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind Ihre einfachen Wünsche versteht, z. B. ein Spielzeug zu nehmen oder es Ihnen zu geben.
• Stellen Sie sicher, dass die Rede des Kindes mindestens ein bedeutungsvolles Wort enthält.
• Überprüfen Sie, ob das Baby in naher Zukunft mindestens einen Zahn oder Anzeichen dafür hat.

Wenn Sie bei einer solchen Untersuchung etwas beunruhigt, teilen Sie dies Ihrem Kinderarzt bei der jährlichen Routineuntersuchung mit.

Entwicklungsaktivitäten

• Die wichtigste Fähigkeit, an der „gearbeitet“ wird einjähriges Kind, Ist gehen. Wenn das Baby weiterhin krabbelt und es mit seinen ersten Schritten nicht eilig hat, können Sie es mit seinem Lieblingsspielzeug anlocken. Manche Kinder haben Angst, das Gleichgewicht zu verlieren, deshalb kann es ihnen helfen, mit dem Laufen anzufangen, wenn sie ein Spielzeug in der Hand halten.
• Wenn möglich, geben Sie das Baby geh barfuß auf dem Boden, Sand oder Gras.
• Um die Grobmotorik zu fördern, bieten Sie Ihrem Kind etwas an mit großen Autos spielen Bälle und andere große Spielzeuge.
• Arbeiten Sie weiter mit Ihrem Kind Entwicklung der Feinmotorik. Sie könnten beispielsweise Wäscheklammern an den Rändern einer Kaffeedose befestigen und Ihr Kind dazu ermutigen, diese zu entfernen. Spiele mit Bohnen, Müsli, Sand und Wasser sind für ein Kind immer noch interessant und nützlich.
• Auch weiterhin Sprachentwicklung Kleinkind. Sprechen Sie viel mit Ihrem Kind, damit es erkunden kann große Zahl neue Wörter. Beschreiben Sie alles, was Sie tun, und die Gegenstände, die Ihr Baby sieht.
• Spielen Sie mit Ihrem Kleinen aber erlauben Sie dem Baby gleichzeitig, alles selbst zu tun, was es kann. Spielen Sie verschiedene Szenen zusammen mit Spielzeug nach, zum Beispiel wie ein Hase Kekse mit einem Bärenjungen teilt, eine Puppe in einer Badewanne badet, eine Maus ein Bärenjunges zu einem Besuch einlädt.
• Spielen Sie Ihrem Kind verschiedene Musikrichtungen vor sowie die Geräusche verschiedener Objekte. Dadurch wird Ihre Hörentwicklung gefördert.
• Machen Sie mit Ihrem Baby Sport Zeichnung, So kann der Kleine die ersten Kritzeleien mit Fingerfarben, Buntstiften oder Filzstiften anfertigen. Ihr Kleines wird es auch lieben, mit Knete und Salzteig zu basteln.
• Gehen Sie mit Ihrem Baby spazieren in den Sandkasten, Angebot zum Spielen mit Schaufel, Formen, Sieb, Rechen.
• Achten Sie an einem sonnigen Tag auf die Krümel deine Schatten. Biete an, auf deinen Schatten zu treten.
• Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit mit anderen Kindern spielen. Wenn das Baby keine Schwester oder keinen Bruder hat, laden Sie bekannte Familien mit Vorschulkindern zu einem Besuch ein.
• Machen Sie es für Ihr Baby Fotoalbum, die Fotos aller nahen Verwandten sowie Bilder von Tieren enthalten wird. Der Kleine wird es sich noch lange anschauen.
• Verbringen Sie jeden Tag etwas Zeit gemeinsame Lektüre mit dem Baby. Kaufen Sie Kinderbücher mit bunten Illustrationen für Ihren Kleinen. Lassen Sie Ihr Kind entscheiden, welches Buch es heute „lesen“ möchte.
• Beim Schwimmen werfen kleine Spielzeuge, die in der Badewanne schwimmen können, Geben Sie dem Baby dann ein Sieb oder eine Schaufel und bieten Sie ihm an, die schwimmenden Gegenstände in einem Eimer aufzufangen.

Gestalten Sie Ihren Tag abwechslungsreich mit einer Lektion nach der Methode „Little Leonardo“ von O. N. Teplyakova, einer Expertin für intellektuelle Entwicklung.

Geistige Entwicklung

Die Entwicklung der geistigen Sphäre eines einjährigen Babys bleibt weiterhin sehr intensiv. Das Kind bleibt länger wach und kann sich mehrere Minuten lang auf ein interessantes Spiel mit der Mutter konzentrieren. Deshalb sollten alle Entwicklungsaktivitäten nur in Form eines Spiels durchgeführt werden.

Basierend auf der Kommunikation mit der Mutter entwickelt sich ab dem ersten Geburtstag des Babys Vertrauen oder Misstrauen gegenüber der Welt, die es umgibt.

Wenn diese Kommunikationserfahrung positiv ist, fühlt sich das Baby sicher und projiziert auch positive Emotionen auf die Welt um es herum. Im zweiten Lebensjahr setzt das Kind die Sinneswahrnehmung aktiv fort kognitive Entwicklung

. Das Baby lernt die Eigenschaften von Gegenständen, ihre Form und Farben. Bei Spielen sollten Eltern ihr einjähriges Kleinkind ständig anleiten, da die Handlungen des Babys ohne fremde Hilfe und Aufforderungen eintönig bleiben. Durch die Durchführung einfacher Aktivitäten mit 1-jährigen Kindern helfen Eltern dem Kleinen, Gegenstände zu vergleichen und zu unterscheiden, sein Gedächtnis zu entwickeln und alltägliche Fähigkeiten zu beherrschen. Zur Bewertung geistige Entwicklung

• Für ein Kind im Alter von 1 Jahr können Sie die folgenden Tests verwenden:
• Geben Sie Ihrem Kind 2 Bausteine ​​und zeigen Sie ihm, wie man einen Turm baut. Das Kind wird die Würfel nicht werfen oder in den Mund ziehen, sondern sie übereinander legen. Mit 18 Monaten kann das Baby bereits aus 3-4 Würfeln einen Turm bauen. Bieten Sie Ihrem Baby ein Spielzeug, in das es investieren kann geometrische Formen
• (Einsatzrahmen oder Sortierer). Ein einjähriges Baby muss den Kreis dafür in das Loch legen.
• Geben Sie dem Kleinen eine Pyramide und bitten Sie ihn, sie zusammenzubauen. Ein 1-1,5-jähriges Kind wird versuchen, Ringe aufzureihen, berücksichtigt dabei aber nicht deren Größe. Erst im Alter von 2 Jahren lernen Kinder, eine Pyramide unter Berücksichtigung der Ringgröße richtig zu falten.

Bewerten Sie Ihre Fähigkeiten im Umgang mit Haushaltsgegenständen. Ein 12-15 Monate altes Kleinkind kann bereits Löffel und Tasse richtig nutzen. Mit 1,5 Jahren kann ein Kind Socken, Mütze und Fäustlinge ausziehen.

Motorische Fähigkeiten

• Um die grobmotorischen Fähigkeiten des Babys zu beurteilen, sollten Sie herausfinden, ob das Baby lange laufen kann, ob es das Bücken und Hocken gelernt hat und ob es in der Lage ist, von den Knien aufzustehen und auf das Sofa zu klettern. Zu den Aktivitäten, die die grobmotorischen Fähigkeiten entwickeln, gehören:
• Springen. Halten Sie das Kleine unter den Achseln oder an den Armen und lassen Sie es auf der Stelle hüpfen.
• Auf das Sofa klettern und wieder auf den Boden sinken. Zu diesem Zweck können Sie Ihr Kleinkind mit Ihrem Lieblingsspielzeug anlocken.
• Klettern. Bitten Sie Ihr Baby, unter einen Stuhl zu kriechen, in eine große Kiste zu klettern und daraus herauszuklettern.
• Ballspiele. Bringen Sie Ihrem Kind bei, einen Ball auf den Boden zu werfen. Geben Sie dem Baby den Ball zuerst in die Hand und legen Sie ihn dann neben es, damit das Kind den Ball selbst aufheben kann. Als nächstes lernen Sie, den Ball zu fangen. Um Ihr Auge zu entwickeln, können Sie einen Ball in eine Kiste werfen.

Um die Feinmotorik eines einjährigen Kindes zu entwickeln, können Sie:

• Zeichnen Sie mit Bleistiften. Halten Sie zunächst den Stift des Babys mit einem Bleistift fest und hinterlassen Sie einfach Spuren auf dem Papier. Versuchen Sie, Ihr Baby für das Zeichnen zu interessieren.
• Zeichnen Sie mit Farben. Geben Sie Ihrem Kind einen trockenen Pinsel und zeigen Sie ihm, wie man Striche macht, und beginnen Sie dann, das Malen mit Farben zu beherrschen.
• Skulptur aus Plastilin. Rollen Sie eine Kugel und zeigen Sie Ihrem Baby, wie man daraus einen Kuchen backt. Bitten Sie Ihr Kleines dann, es zu wiederholen.
• Stecken Sie Kieselsteine, Knöpfe und Röhren in Plastilin.
• Aus Salzteig formen.
• Kleben Sie Aufkleber auf sich selbst oder auf ein Blatt Papier.
• Mit Fingerfarben malen.
• Spielen Sie mit der Schnürung.
• Wickeln Sie die Fäden um die Kugel.
• Spielen Sie mit Wasser, Müsli oder Sand mithilfe von Sieb und Löffel.
• Schrauben Sie die Kappen auf und ab.
• Spielen Sie mit dem Sortierer und den Rahmeneinsätzen.
• Lernen Sie den Umgang mit Haken, Klettverschlüssen, Druckknöpfen und Knöpfen.
• Spielen Sie mit Wäscheklammern.
• Üben Sie mit einer Sinnesbox.

Sprachentwicklung

Im zweiten Lebensjahr entwickelt sich die Sprache des Babys und verbessert sich rasch. Zuerst beginnt das Baby, Sprache zu verstehen, dann füllt es in hohem Tempo seinen Wortschatz auf und die Phase des aktiven Sprechens beginnt. Gleichzeitig werden Mimik und Gestik des Kleinkindes bereichert. Im Alter von einem Jahr kann ein Wort eines Babys einen ganzen Satz bedeuten.

Um die Sprachentwicklung eines einjährigen Kindes zu stimulieren, können Sie:

• Schauen Sie sich Bilder in Büchern an, sprechen Sie das Gezeichnete aus und stellen Sie dem Kind anhand der Zeichnung einfache Fragen, zum Beispiel: „Wo ist der Hund?“
• Lesen Sie Reime und Kinderreime mit den Kleinen, Kurzgeschichten und Reime, sowie Lieder singen.
• Artikulationsgymnastik durchführen.
• Machen Sie Gymnastik und Fingermassage.
• Erzählen Sie dem Baby alles, was das Kleine interessieren könnte – über die Natur, Tiere, Jahreszeiten, Häuser und vieles mehr.

Fingerspiele fördern die Entwicklung des Babys. Sehen Sie sich das Video von Tatyana Lazareva an, in dem sie zeigt, wie man mit einem 1-jährigen Kind spielen kann.

Ungefährer Wochenplan für die Entwicklung eines einjährigen Kindes

Damit die Kurse das Baby nicht langweilen, sich nicht wiederholen und alle wichtigen Entwicklungsbereiche umfassen, lohnt es sich, sie mindestens eine Woche im Voraus zu planen. Dadurch kann die Mutter alle Entwicklungsbereiche des Kleinkindes abdecken und im Vorfeld Materialien für Lernspiele vorbereiten.

Wir bieten ein Beispiel für einen wöchentlichen Zeitplan für Entwicklungsaktivitäten für ein Kind im Alter von 1 bis 1,5 Jahren:

Der lang ersehnte Moment ist gekommen: Ihr Baby hat seinen ersten Geburtstag gefeiert. Dieses Jahr war voller Aufregung, Angst und unvergesslichen Glücksmomenten. Wie glücklich sind die Eltern mit den Fähigkeiten, die das Baby erworben hat! Dennoch stellt sich jede aufmerksame und fürsorgliche Mutter an diesem Meilenstein die folgenden Fragen: „Was kann ein Kind in einem Jahr tun?“ Fehlt etwas Wichtiges?“

Machen Sie sich keine Sorgen, wenn die Ergebnisse Ihres Kindes nicht unter 100 % (dies sind Durchschnittswerte) mit der Liste übereinstimmen. Möglicherweise liegt Ihr Baby etwas hinter den Altersnormen zurück.

Arbeiten Sie mit Ihrem Baby – es wird ihm bald gelingen. Kinder, die seit ihrer Geburt bestrebt sind, sich weiterzuentwickeln, sind oft über dem Durchschnitt, worauf Eltern besonders stolz sind.

Grundkenntnisse eines einjährigen Kindes

Wichtiger Artikel: „Entwicklung des Kindes nach Monaten von der Geburt bis zu einem Jahr“ —

Start

• Folgt der Lichtquelle mit seinen Augen ()
• Lauscht dem Geräusch der Rassel, folgt ihm mit den Augen ()
• Lächelt Mama an ()
• Hält den Kopf (wenn Baby)
• und zurück
• Greifen Sie zu Spielzeug
• Sitzen ()
• Umarmungen ()

Bei der Beherrschung motorischer Fähigkeiten sollte ein Kind im Alter von einem Jahr in der Lage sein:

• Stehen Sie selbstbewusst und ohne Unterstützung.
• Gehen Sie mit der Unterstützung eines Erwachsenen mit einer (beiden) Hand oder unabhängig ().
• Aktiv krabbeln (dies gilt nicht für die Kategorie der Babys, die überhaupt nicht krabbeln: Solche Kinder beginnen ziemlich früh zu laufen und umgehen dabei die Krabbelphase, die eine Variante der Norm darstellt) ().
• Treppen hoch und runter kriechen.
• Gehen Sie mit Unterstützung eines Erwachsenen die Treppe mit einer Seitenstufe hinauf.
• Gehen Sie in die Hocke, richten Sie sich auf und stehen Sie aus jeder Position auf.
• Klettern Sie auf ein Bett, Sofa, einen Stuhl oder gehen Sie auf den Boden.

Die kognitive Entwicklung entspricht der Norm, wenn das Baby:

• Bauen Sie die Pyramide auf und wieder auseinander (durch Nachahmung der Handlungen eines Erwachsenen und selbstständig).
• Öffnen und schließen Sie die Deckel von Gläsern und Schachteln, legen Sie kleine Spielsachen hinein und nehmen Sie sie zurück (indem Sie die Handlungen eines Erwachsenen selbst nachahmen).
• Machen Sie einen „Turm“ aus Würfeln.
• Kann mit verschiedenen Haushaltsgegenständen (Geschirr, Schuhe, Hüte usw.) spielen.
• Führen Sie mit figurativen Spielzeugen verschiedene Aktionen aus: „Füttern“, „Haare kämmen“, „Schimpfen“ (durch Nachahmung der Handlungen eines Erwachsenen und selbstständig, wenn eine Spielsituation geschaffen wurde).
• Greifen Sie mit Daumen und Zeigefinger nach kleinen Gegenständen (Knopf, Radiergummi).
• Rollen Sie ein Spielzeug auf Rädern vor sich her, rollen Sie einen Ball.
• Schranktüren öffnen und schließen, verschiedene Dinge herausnehmen und untersuchen, Schubladen herausziehen und schließen.
• Imitieren Sie die Handlungen eines Erwachsenen: „Haare kämmen“, „Make-up Ihrer Mutter auftragen“, „heiß föhnen“ usw.
• Imitieren Sie die Handlungen von Gleichaltrigen: Klopfen, Klatschen, Gießen, Sand graben usw.

Die emotionale und soziale Entwicklung eines Kindes im Alter von 1 Jahr sollte folgenden Indikatoren entsprechen:

• Das Baby kann seine Gefühle emotional ausdrücken: Mama, Papa küssen, umarmen, Lieblingsspielzeug.
• Genießen Sie lustige Spiele mit den Älteren und neues Spielzeug (manchmal hat ein Kind möglicherweise sogar Angst vor dem Erscheinen). neues Spielzeug).
• Erkennen Sie alle Ihre Lieben und freuen Sie sich über ihre Ankunft.
• Erkennen Sie geliebte Menschen auf Fotos, zeigen Sie mit dem Finger, wo Mama und Papa sind.
• Das Baby wird möglicherweise vorsichtig und weint, wenn eine „fremde“ Person auftaucht.
• Blättern Sie in Büchern, schauen Sie sich Bilder interessiert an und zeigen Sie auf Wunsch auf ein beliebiges Bild (Katze, Hund).
• Auf Musik emotional reagieren: „tanzen“, „mitsingen“.
• Imitieren Sie die Mimik eines Erwachsenen.
• Drücken Sie Ihre Unzufriedenheit mit der Mimik () zum Verbot, dem strengen Ton eines Erwachsenen aus.
• Schauen Sie in den Spiegel, bewundern Sie Ihr Spiegelbild, spielen Sie damit, schneiden Sie Grimassen.
• Erwachsene nachahmen, um am Telefon zu „sprechen“.

Bei der Beurteilung der Sprachentwicklung eines Kindes berücksichtigen Experten zwei Indikatoren: aktives Sprechen und Sprachverständnis. In einem Jahr sollte ein Kind in der Lage sein:

• Sprechen Sie in „Kindersprache“ 2 bis 10 Wörter auf die Frage „Wer ist das?“ in autonomen Worten antworten.
• Stellen Sie bekannte Geräusche und Handlungen dar: Imitieren Sie die Stimmen von Tieren, beantworten Sie die Frage „Wie weint, singt, tanzt Vanechka?“ usw.
• Imitieren Sie (Intonation) und wiederholen Sie neue Wörter nach Erwachsenen.
• Imitieren Sie vertraute Wörter, die von Gleichaltrigen gesprochen werden.
• Zeigen Sie auf Anfrage auf eines von 4 Spielzeugen und eines von 2 Bildern.
• Wünsche erfüllen: „bringen“, „geben“, „stellen“, „schließen“, „öffnen“.
• Verstehen Sie das Wort „unmöglich“.
• Zeigen Sie auf Anfrage auf benannte Objekte im Haus.
• Winken Sie mit der Hand „bye-bye“, spielen Sie „Handflächen“, zeigen Sie, wie ein Vogel fliegt (winken Sie mit den Armen), spielen Sie das Spiel „Peek-a-boo“ (bedecken und öffnen Sie Ihr Gesicht mit Ihren Handflächen).
• Kennt seinen Namen und reagiert auf ihn

Mit einem Jahr sollte das Baby die einfachsten Alltagskompetenzen beherrschen:

Generell sind alle Kinder unterschiedlich und individuell!

Das erste Jahr im Leben eines Babys ist das wichtigste und ereignisreichste. Nie im Leben wird es so dramatische Veränderungen und so große Fortschritte in der Entwicklung des Babys geben wie in diesen 12 Monaten.
In dieser Zeit verdreifacht sich das Gewicht des Kindes, es erscheinen 8-12 Zähne, es kann laufen (allein oder mit Unterstützung von Erwachsenen)…
Trotz dieser dramatischen Veränderungen fragen sich viele Eltern, ob die Entwicklung ihres Kindes allgemein anerkannten Standards entspricht oder ob solche Standards überhaupt existieren. Heute sprechen wir darüber, was ein Kind im Alter von 1 Jahr können sollte.

Körperliche Indikatoren: Was gilt als normal?

Jedes Baby, beginnend mit seinem Lebensweg, hat unterschiedliche Startmöglichkeiten und Bedingungen. Es ist nicht verwunderlich, wenn Kinder am Ende des ersten Lebensjahres mit unterschiedlichen Indikatoren ankommen. Ein Baby ist ein unbeschriebenes Blatt und was darauf geschrieben steht, hängt von vielen Faktoren ab.

Aber trotz der individuellen Merkmale, laut WHO Bis zum ersten Lebensjahr sollte das Kind über die folgenden körperlichen Merkmale verfügen und über die folgenden motorischen Fähigkeiten verfügen:

• Ungefähr verdreifachte Gewichtszunahme;
• Mit einer um die Hälfte erhöhten Körpergröße im Vergleich zur Geburt;
• Fähigkeit zu stehen, zu gehen (mit Hilfe), zu hocken und zu klettern;
• Treppensteigen (kriechend oder mit Hilfe von Erwachsenen);
• Sich ergehen;
• Klettern Sie auf einen Stuhl oder ein Sofa.
• Klicken Sie auf Spielzeuge, die Geräusche erzeugen.

Größen- und Gewichtsparameter sind nicht konstant In der Pädiatrie gibt es jedoch eine Tabelle mit ungefähren Indikatoren für die physikalischen Parameter der Entwicklung eines Babys. Hier ist ein ausgewogener Ansatz wichtig: Wenn die Eltern eine fragile Verfassung haben, ist es schwierig, vom Kind die vollständige Einhaltung anerkannter Standards zu verlangen.

Es ist wichtig, darauf zu achten, dass die Ernährung Ihres Babys abwechslungsreich ist und ausreichend Lebensmittel mit Kalzium und Vitamin D enthält.

Kognitive Entwicklung des Babys: Aktivität und Feinmotorik der Hände

Das einjährige Alter eines Babys ist eine Zeit der Entdeckung und des Wissens über die Welt, einzelner Phänomene und des Bewusstseins für die Eigenschaften und den Zweck von Objekten. Es ist äußerst wichtig, dass das Kind in dieser Zeit die Möglichkeit hat, vollständig mit Eltern, älteren Kindern und Gleichaltrigen zu kommunizieren. Dies ermöglicht das Beobachten, Vergleichen und Wiederholen von Aktionen.

Rita, Mutter von Yegor, 1 Jahr alt: „Es stellt sich heraus, dass es zwischen Babys Konkurrenz geben kann. Der neun Monate alte Sohn des Nachbarn wusste mit den Fingern zu zeigen, dass er bald ein Jahr alt sein würde, und meiner war ein Jahr alt, aber ich habe ihm das nicht beigebracht. Das Baby lernte sofort und am selben Tag zeigte es nicht nur, wie alt es war, sondern lernte auch „ding“ (eins in Übersetzung) zu sagen.“

Psychologen glauben, dass ein einjähriges Baby die folgenden Manipulationen selbstständig durchführen kann:

• Falten Sie die Pyramide und zerlegen Sie sie.
• Sammeln Sie kleine Spielsachen in einer Kiste oder Ähnlichem voluminöses Spielzeug(Eimer usw.);
• Baue einen Turm aus Würfeln;
• „Finden“ Sie Spaß an alltäglichen Dingen (Geschirr, Schuhe).
• Reproduzieren Sie „Lebenssituationen“: eine Puppe füttern, einem Hund die Haare kämmen, jemanden in Ihrer eigenen Sprache loben oder ausschimpfen;
• Nehmen Sie kleine Gegenstände mit den Fingern und geben Sie sie zurück, wenn Sie dazu aufgefordert werden;
• Rollen Sie den Ball, rollen Sie ihn Ihrem Spielpartner zu;
• Imitieren Sie die Handlungen von Erwachsenen „wie der hustende Großvater, der Zeitunglesen des Vaters oder das Auftragen des Lippenstifts durch die Mutter“;
• Interessieren Sie sich für den Inhalt von Schubladen und Schränken, öffnen und schließen Sie sie;
• Imitieren Sie das Verhalten älterer Kinder oder wiederholen Sie es nach Gleichaltrigen: Quietschen, Klatschen, Springen.

Die Mutter des acht Monate alten Rostislav erzählte von der „Erfindung“ ihres Sohnes: „Mein Sohn saß im Laufstall und lachte laut. Als ich näher kam, sah ich ein interessantes Bild: Das Kind steckte einen Bleistift (mit Kanten) in einen Becher, neigte ihn ein wenig und der Bleistift rollte an den Wänden des Bechers entlang und machte ein klickendes Geräusch, als er von Rand zu Rand rollte . Dieses Geräusch ließ das Baby fröhlich lachen, und als der Bleistift anhielt, neigte es den Becher erneut und die Bewegung setzte sich durch Trägheit fort.“

Soziale Fähigkeiten und Gewohnheiten

Ein einjähriges Kind, dessen Eltern die Kommunikation und Spaziergänge nicht einschränken, unterscheidet sich von überbehüteten Altersgenossen durch aktives Verhalten, Geselligkeit und den Wunsch, alles auszuprobieren und sich ständig zu bewegen. Nachdem das Baby Zugang zu einem interessanten Objekt erlangt hat, achtet es darauf, erforscht es und testet es mit allen mögliche Wege, prahlt vor anderen.

Für ein einjähriges Kind ist folgendes Verhalten typisch:

• Zeigen Sie Ihre Gefühle für Mama, Papa und Ihre Lieblingsspielzeuge. Auf die Frage „Wie liebst du deine Mutter?“ das geliebte Objekt küssen und umarmen, sogar beißen;
• Reagieren Sie freudig auf das Erscheinen eines neuen Spielzeugs;
• Freuen Sie sich über die Ankunft von Menschen, die er kennt;
• Familienmitglieder auf Fotos zeigen;
• Besorgt Fremde;
• Interessieren Sie sich für Bücher, blättern Sie mit Begeisterung darin, zeigen Sie mit dem Finger auf bekannte Tiere, Gegenstände und Märchenfiguren;
• Singen und tanzen (Reaktion auf das Abspielen von Musik);
• „Seien Sie empört“ über die Verbote oder den strengen Ton der Ältesten mit Hilfe von Gesichtsausdrücken, mürrischem Gemurmel, Quietschen, Schreien;
• Imitieren Sie viele Handlungen von Erwachsenen; Staubsaugen, Telefonieren, sich auf die Arbeit vorbereiten;
• Loben Sie sich selbst, schauen Sie sich im Spiegel an.

Je mehr Aufmerksamkeit dem Baby geschenkt wurde, je mehr „Gespräche“ von Erwachsenen mit ihm geführt wurden, je mehr Bücher „gelesen“ wurden, desto mehr Wissen und Fähigkeiten wird das Baby im Alter von einem Jahr haben.

Sprache und ihr Verständnis

Laut Neurologen besteht eine der wichtigsten Fähigkeiten, die ein Kind im Alter von einem Jahr beherrschen sollte, darin, die Sprache anderer zu verstehen und mit der Aussprache seiner ersten Wörter zu beginnen. Der wichtigste Indikator für die normale Entwicklung eines Babys ist seine Reaktion auf die Aufforderung anderer: „Zeig mir, wo dein Ohr ist, bring den Ball, füttere die Puppe usw.“ Erfolgt keine Reaktion, besteht Anlass zur Sorge: Das Baby hat möglicherweise Hörprobleme (diese werden oft schon vor einem Jahr entdeckt) oder ist in der Entwicklung verzögert.

Was sollte ein 1-jähriges Kind also wissen, welcher „Vokabeln“ gilt im Alter von 12 Monaten als normal?

• Zehn einzelne Wörter aussprechen;
• Imitieren Sie die Geräusche von Tieren und Fahrzeugen, zeigen Sie, wie das Baby selbst singt oder telefoniert;
• Kopieren Sie die Intonation von Erwachsenen;
• Sprechen Sie einzelne Wörter oder deren Ersatz aus, wenn Sie mit anderen Kindern kommunizieren.
• Befolgen Sie die Bitten der Erwachsenen, verstehen Sie die Verbote;
• Zeigen Sie auf die von Erwachsenen aufgelisteten Einrichtungsgegenstände;
• Reagieren Sie auf Ihren Namen;
• Führen Sie Spielmanipulationen durch „Okay, guck mal, tschüss.“

Charakter

Bereits im Alter von einem Jahr sind Eltern auf die persönlichen Eigenschaften des Babys eingestellt: ruhig oder launisch, fleißig oder zu aktiv. Das liegt in der Natur und wie die Weisen dieser Welt sagten, können wir durch pädagogische Maßnahmen nur wenige Prozent verändern.
Im Alter von 12 Monaten beginnt das Kind zu begreifen, dass die Trennung von seiner Mutter schlecht ist, und die ersten Kindheitsängste treten auf. Kluge Eltern sind diejenigen, die geduldig erklären, wohin sie wie lange gehen, wissen, wie sie mit dem Baby verhandeln sollen und nicht Schreien und Hysterie nachgeben (das ist bereits mit einem Jahr deutlich zu erkennen).
Es ist wichtig, Ihrem Kind die richtige Reaktion auf ein Verbot beizubringen: Ein ernster Ton und eine ruhige Erklärung werden schließlich das Verständnis des Kindes für das Wort „Nein“ entwickeln.

Haushaltskompetenzen

Mit einem Jahr sollte das Kind einige Alltagskompetenzen beherrschen:

• Hartes Essen festhalten und beißen;
• Trinken Sie alleine;
• Versuchen Sie, selbst zu essen (mit den Händen oder einem speziellen Löffel);
• Hygienemaßnahmen verstehen und aktiv daran teilnehmen: Hände und Gesicht zum Waschen geben, Hände abwischen;
• Erste Anziehversuche machen, auf Mamas Worte „Gib mir ein Bein und jetzt das andere“ reagieren;
• Erkennen Sie den Zusammenhang zwischen nassen Hosen und seinen Bedürfnissen, zeigen Sie ihm, dass er sich unwohl fühlt, weil seine Kleidung nass ist oder er aufs Töpfchen gehen möchte.

Ist es möglich, die Entwicklung eines Babys zu beschleunigen?

Die Liste dessen, was ein 1-jähriges Baby wissen und können sollte, ist recht umfangreich. Wie kann man ein solches Ergebnis in nur 12 Monaten erreichen?
Die Natur ist weise, das Kind erhält grundlegende Fähigkeiten auf genetischer Ebene, aber in Bezug auf die psycho-emotionale Entwicklung gibt es Spielraum für die Erziehung eines kleinen Wunderkindes.

Natürlich sind natürliche Gaben äußerst wichtig, aber Kommunikation und frühe Entwicklung können erstaunliche Ergebnisse bringen. Nachdem wir im Alter von mehreren Monaten begonnen haben, einem Baby das Schwimmen beizubringen, erhalten wir im Alter von einem Jahr ein Ergebnis, das für 99 % der Altersgenossen unzugänglich ist. Es ist falsch zu sagen, dass ein Kind nicht weiß, wie man etwas macht; richtiger ist es zuzugeben, dass seine Eltern ihm nichts beigebracht haben.

So beschleunigen Sie die Entwicklung: Spiele, Aktivitäten, Reisen

Wie können Sie Ihrem Kind helfen, aktiv, klug und neugierig zu werden? Die Antwort ist einfach: Bieten Sie ihm neue Gegenstände, Eindrücke und Kommunikation an, nicht erst, nachdem das Kind daran interessiert ist, sondern vor diesem Moment, das heißt, handeln Sie nach der Methode der fortgeschrittenen Entwicklung. Dafür sind keine großen finanziellen Investitionen, Kindermädchen und Nachhilfelehrer erforderlich. Genug Aufmerksamkeit, Liebe und Verlangen der Eltern selbst.

Es kommt häufig vor, dass ein Kind zum ersten Mal eine Schere sieht und versucht, damit zu schneiden. Kindergarten im Alter von 5 Jahren. Ähnlich verhält es sich mit Aquarellfarben, Kleber, farbigem Papier und Plastilin. Und es gibt andere Fälle, in denen ein eineinhalbjähriges Kind geschickt mit der Schere umgeht, mit den eigenen Handflächen mit Farben zeichnet und gemeinsam mit Erwachsenen Abreißapplikationen aufklebt.

Champions, Wissenschaftler und Erfinder wachsen in Familien auf, in denen dem Kind von der Wiege an etwas Neues, Interessantes und Aufregendes geboten wurde. Aber daran ist nichts Kompliziertes: Ein Reck für Kinder, Turngeräte, eine Enzyklopädie, Farben und Papier, gemeinsames Reisen und ständige Gespräche mit dem Baby – das führt zu Ergebnissen, und dann wird Sie das Baby auch im Alter von einem Jahr begeistern mit seinen Erfolgen.

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